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相关试题
- 1.按照家长工作的目的进行划分，幼儿园班级家长工作可以划分为（ ）。选项： A:教师指导家庭教育的工作 B:家长督促和评估教师的工作 C:家长参与班级管理的工作 D:家长与教师双向交流的工作
- 2.幼儿园班级家长工作按照家长工作的目的进行划分,以下不包括( )。选项： A:教师指导家庭教育的工作 B:家长督促和评估教师的工作 C:家长参与班级管理的工作 D:父辈家长的工作
- 3.下列不属于学校教育法律关系内容的是（）。 选项： A:学校与社会 B:学校与教师 C:学校与家长 D:学校与政府
- 4.学校教育与家庭教育相互配合的途径与方法有 选项： A:互访; B:召开家长联系会议; C:依托家长委员会沟通; D:民主评议
- 5.学校教育与家庭教育相互配合的途径与方法有 。选项： A:互访; B:.民主评议; C:召开家长联系会议; D:依托家长委员会沟通
- 6.学校教育与家庭教育相互配合的途径与方法有 。选项： A:互访; B:.民主评议; C:召开家长联系会议; D:依托家长委员会沟通
- 7.(单选题)下列不属于学校教育法律关系内容的是( ) 选项： A: 学校与政府 B: 学校与社会 C: 学校与教师 D: 学校与家长
- 8.家校合作中家长参与学校教育的义务？
- 9.教师在处理与学生与家长关系和矛盾时，应该： 选项： A:主动与家长联系，指导家长的家庭教育; B:认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合; C:尊重家长的人格，不训斥、不指责; D:引导学生理解和尊重家长。
- 10.基于专业性的家校双向互动,需要家长的学校教育参与和教师的（）。
- 11.在就幼儿教学和生活与家长沟通时，教师要做到（ ），让学校教育和家庭教育形成合力，共同促进幼儿的健康成长。 选项： A:尊重家长，热情服务 B:严格要求家长全力配合学校 C:“一刀切”分级对待家长 D:实名制点名批评不配合工作的家长
- 12.家长参与学校教育的角色不包括()
- 13.教师与家长合作存在的误区包括 。? 把责任推给家长教师一言堂;利用家长主动引导和帮助家长
- 14.为缓解家长的焦虑，推动构建家庭教育与学校教育的良性互补关系，你有什么解决建议?
- 15.家校合作是家庭与学校以促进青少年的()为目标，家长参与学校教育，学校指导家庭教育，相互配合、互相支持的双向活动。
- 16.教师与家长合作存在的误区包括 。? 主动引导和帮助家长教师一言堂;把责任推给家长利用家长
- 17.在家校合作中，家长参与学校教育是一种双向活动，是家庭教育与学校教育的相互配合。
- 18.开展亲子活动时，教师需要做的有【】 选项： A:鼓励家长提出问题，开展有针对性的指导 B:在分散活动中开展个别指导，与家长进行一对一、面对面的交流 C:引导家长关注孩子的成长变化，适当安排家长之间的交流 D:多安排大运动量的活动，增加家长与儿童之间的互动
- 19.教师与家长合作存在的误区包括()。A.()利用家长()B.()把责任退给家长()C.()教师一言堂()D.()主动引导和帮助家长
- 20.学校教育与家庭教育相互配合的方法有()A.互访B.民主评议C.家长会D.家访
- 21.从家庭教育的角度看．家长的作用主要体现在（）。 选项： A、家长是孩子长期的教师 B、家长是全方位的教师 C、家长在家庭教育中起主导作用 D、家长是孩子的榜样
