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热门标签: 教学效果
实践证明,学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过:“注意是知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么,作为一名小学教师,你将如何根据注意的规律组织好课堂教学,提高教学效果__________________________________________________________________________________________
四、论述题(共10分) 实践证明,学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过:“注意是知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么,作为一名小学教师,你将如何根据注意的规律组织好课堂教学,提高教学效果2009年10月小学教师资格教育心理学试卷及答案来源:考试大 [考试大,有你,也有我!] 2010年12月8日
课堂教学效果,是评价课堂教学的重要依据。课堂效果评析,包括以下哪些内容?选项: A:学生参与学习的主体水平高 B:学生表现情绪愉快,气氛热烈 C:学生参与面广,受益面大 D:教学效率高,教学目标有效达成
教师评价通过教师素质以及教师在教育教学工作中的( )状况的测量,评价教师的素质和教育教学效果,可对提高教师的素质水平和教育教学效果的提高可行的建议。选项: A:行为表现; B:目标实现; C:内容分析 ; D:白板应用
诊断性评价评价是在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,能及时了解阶段教学的结果和学习者学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈、及时调整和改进教学工作,获得最优化的教学效果。 ( )选项: A:错 B:对
在课堂教学评价中对教学效果的评价,要看学生在知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观三方面是否得到了一定的发展。( )选项: A:对 B:错
( )是指教师对教育教学实践的再认识、再思考的一种活动,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。 选项: A、教学任务 B、教材内容 C、教学反思 D、教学效果
教师反思可以分为教学观念反思、教学行为反思、教学过程反思、教学效果反思等。这种教学反思分类的标准是:( )。A.反思的时间B.反思的思考对象C.反思的组织形式D.反思的内容
教师反思可以分为教学观念反思、教学行为反思、教学过程反思、教学效果反思等。这种教学反思分类的标准是:( )。A.反思的时间B.反思的思考对象C.反思的组织形式D.反思的内容
教师反思可以分为教学观念反思、教学行为反思、教学过程反思、教学效果反思等。这种教学反思分类的标准是:( )。 A: 反思的时间 B: 反思的思考对象 C: 反思的组织形式 D: 反思的内容
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