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“A老师上课语言生动学生喜欢听课,说明A老师的课质量高”。
老师上课
质量高
听课
发布时间:
2024-03-29 22:46:33
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1.
“A老师上课语言生动学生喜欢听课, 说明A老师的课质量高”
2.
李老师上课语言生动,学生喜欢听课,说明李老师的课质量高。 选项: A:正确 B:错误
3.
有的老师上课不管学生的反应如何,只管讲自己的课,这是该老师没有进行课中反思评价选项: A:对 B:错
4.
老师上课时,学生不应()
5.
某学生很喜欢新来的英语老师,因此,该英语老师上课时他总是认真听讲,积极回答问题。这说明情绪情感具有__________。 选项: A、适应功能 B、动机功能 C、信号功能 D、组织功能
6.
学生喜欢某老师,随之也喜欢该老师上的课,并取得较好的成绩。这一现象属于态度的情感迁移。 选项: A:正确 B:错误
7.
学生喜欢某老师,随之也喜欢该老师上的课,并取得较好的成绩。这一现象适宜用________解释。________________A、学习兴趣;B、态度;C、强化说。
8.
听课与评课活动的过程一般是:( )。 选项: A、 设计教案——说课(评课)——上课(听课) B、 说课(评课)——设计教案——上课(听课) C、 上课(听课)——说课(评课)——设计教案 D、 设计教案——上课(听课)——说课(评课)
9.
如果老师上课出现了错误,他把错误作为考验学生的方式,让学生挑错,你如何看待这位老师的做法?
10.
学生因为喜欢老师的学识渊博,风趣幽默,慈爱公正而喜欢上他的课,这主要体现了人际交往过程中的()
11.
学生喜欢某老师,随之也喜欢该老师上的课,并取得较好的成绩。这一现象适宜用 解释。 选项:A、态度中的情感迁移B、学习兴趣C、态度D、强化说
12.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合()
13.
学生喜欢某老师,随之也喜欢该老师上的课,并取得较好成绩。这一现象适宜用解释()A.态度中的情感迁移B.学习兴趣C.态度D.强化说
14.
阅读以下材料,说说如何通过课程教学改革改变教师在教学中关注不均衡的情况?<br>某学校组织公开课,在老师上课的过程中,有时会向学生提问。去听课的家长发现,老师每次提问时,自己的孩子都把手举起,但老师每次都是请学习成绩好的学生回答,而不会叫自己的孩子。
15.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课对教学内容进行了删减,增加了一些趣味性知识,这一课程实施符合
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