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针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合()
发布时间:
2024-05-17 21:35:29
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1.
针对班级学生基础较差.学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行了删减,增加了一些趣味性知识.这一课程实施符合()
2.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合 答案: 相互适应取向
3.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课对教学内容进行了删减,增加了一些趣味性知识,这一课程实施符合
4.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合( )。 A: 技术取向 B: 忠实取向 C: 相互适应取向 D: 创生取向
5.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这- -课程实施符合 选项:A、忠实取向B、创生取向C、技术取向D、相互适应取向
6.
3、针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合() 选项:A:忠实取向|B:创生取向|C:技术取向|D:相互适应取向
7.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合( )选项: A:创生取向 B:相互适应取向 C:技术取向 D:忠实取向
8.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合( ) 选项: A:相互适应取向 B:忠实取向 C:创生取向 D:技术取向
9.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合( ) 选项: A:忠实取向 B:创生取向 C:技术取向 D:相互适应取向正确
10.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合() 选项:A、忠实取向 B、创生取向 C、技术取向 D、相互适应取向
11.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合()A.()忠实取向B.()创生取向C.()技术取向D.()相互适应取向
12.
[单选题]针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合() A 忠实取向 B 创生取向 C 技术取向 D 相互适应取向
13.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合() 选项:A.创生取向B.忠实取向C.相互适应取向D.技术取向
14.
(单选题)针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行了删减,增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合( ) 选项: A:忠实取向 B:创生取向 C:技术取向 D:相互适应取向
15.
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合() 选项:A.忠实取向B.创生取向C.技术取向D.相互适应取向
16.
针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况、周老师上课对教学内容进行了删减、增加一些趣味性知识,这一课程实施符合( )。 选项: A:忠实取向 B:创生取向 C:技术取向 D:相互适应取向
17.
某中学的数学老师李老师针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,为了激发学生的学习兴趣上课时对教学内容进行调整,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合( )。 选项: A:忠实取向 B:创生取向 C:技术取向 D:相互适应取向
18.
针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况,周老师上课对教学内容进行了删减、增加一些趣味性的知识,这一课程实施符合( )。 选项: A:相互适应取向; B:忠实取向; C:创生取向; D:技术取向
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