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在大班幼儿观察认识型活动结束环节,一般采取教师依次提问、幼儿回答的方式进行回顾、总结。
一般
幼儿
采取
发布时间:
2024-06-15 12:48:40
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1.
[判断题]在幼儿园语言教育活动中,教师不仅要善于提问,更要善于对幼儿的回答进行回应和反馈。 A 正确 B 错误
2.
170、观察认识活动结束时,教师没有必要带着幼儿做活动小结。 选项: A:正确 B:错误
3.
教师观察幼儿行为的意义( )A.观察是进行幼儿研究的基本研究方法B.观察是教师了解幼儿的窗口C.观察是教师展开教育教学活动的前提D.观察是教师的责任
4.
教师观察幼儿行为的意义( )A.观察是进行幼儿研究的基本研究方法B.观察是教师了解幼儿的窗口C.观察是教师展开教育教学活动的前提D.观察是教师的责任
5.
幼儿园观察认识型科学活动中的观察限指
6.
游戏观察扫描法也称为时段定人法,即观察者(主要指教师)对班级全体幼儿平均分配时间,在相等的时间内对每个幼儿轮流进行扫描观察。此方法适合于了解全体幼儿游戏的总体情况,一般多用于游戏的起始和结束环节。()
7.
春天来了,大班老师带幼儿观察花朵,提问:“请你们告诉我,哪些是红色的花朵?哪些是蓝色的花朵?哪些是黄色的花朵?”你认为教师的提问
8.
谈话活动在组织时,教师的主要职责是选项: A:教师必须在场; B:教师可参与幼儿谈话; C:教师要观察幼儿谈话情况; D:教师要尊重好接纳幼儿的说话方式
9.
在幼儿园集体体育活动中,下列哪一项表述正确?( )选项: A:活动开始,教师组织幼儿进行短距离快速跑 B:为保证幼儿活动量,可以在基本部分设计大量的高负荷游戏 C:幼儿进行游戏时,教师要多进行指导、帮助 D:活动就要结束了,教师带孩子进行放松活动
10.
在幼儿玩沙、玩泥等活动结束以后以及在餐前、便后,教师均要组织幼儿进行有序的盥洗活动。() 选项: A:正确 B:错误
11.
【判断题】在小班幼儿区域绘画活动中,教师要培养幼儿良好的绘画姿势和绘画兴趣,在中班幼儿区域绘画活动中,教师要锻炼幼儿自主构思主题的能力,在大班幼儿区域绘画活动中,教师要引志幼儿使用恰当的色调,大胆、有创意地表现主题,并能够评价他人的作品
12.
在幼儿玩沙、玩泥等活动结束以后以及在餐前、便后,教师均要组织幼儿进行有序的洗手活动。() 选项: A:正确 B:错误
13.
美术活动是视觉艺术活动,离不开观察。教师在引领幼儿进行观察活动时,主要是启发幼儿对生活及事物的热爱。 选项:A. 对 B. 错
14.
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的一项是() 选项: A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、教师在指导大班幼儿角色普戏时要允许并鼓励幼儿在群戏中进行点滴创造
15.
为了拓展大班幼儿歌表演的能力,每次活动教师应该为幼儿提供新的歌曲。
16.
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的一项是() 选项: A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、教师在指导大班幼儿角色普戏时要允许并鼓励幼儿在群戏中进行点滴创造
17.
教师应充分调动幼儿的多种感官参与观察活动,让幼儿获得全面的认识。( )选项: A:对 B:错
18.
室外观察能够使幼儿在清新优美的环境中对事物进行观察,教师在组织幼儿进行室外观察时应注意() 选项: A:室外观察的组织应得当,以保证幼儿的观察顺利进行 B:教师应当给幼儿充分的时间进行感知和观察,不应当因怕把衣服或手弄脏而限制他们的活动 C:鼓励幼儿提出问题,并启发、帮助幼儿再观察,让他们自己去寻找问题的答案 D:室外观察往往和幼儿的散步、郊游、采集活动相互配合,幼儿可以在身心两方面得到陶冶和发展
19.
教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段的指导方式是( )选项: A:观察与评估; B:给幼儿提供练习的机会; C:以小组活动方式进行; D:先介绍,后开放
20.
教师如何指导幼儿对个别物体的观察?( ) 选项: A:做好幼儿观察的准备工作 B:激发幼儿的观察兴趣 C:善于运用语言指导幼儿的观察 D:在观察中,调动幼儿多种感官参与观察活动
21.
教师如何指导幼儿对个别物体的观察?( )选项: A:做好幼儿观察的准备工作 B:激发幼儿的观察兴趣 C:善于运用语言指导幼儿的观察 D:在观察中,调动幼儿多种感官参与观察活动
22.
大班幼儿进餐环节中,符合教育规律的做法是()。 选项: A:由教师统一分餐 B:允许幼儿边吃边玩 C:自主按需取餐 D:采用比赛的方式激励幼儿进餐
23.
【判断题】在美术作品欣赏教学活动中,教师可以以提问方式引导幼儿欣赏美术作品
24.
各个年龄班幼儿游戏时教师观察的重点有所不同,小班幼儿交往时多出现冲突,关注的重点应该在幼儿间的交往上;中班幼儿满足于摆弄、操作物品,观察的重点可以在物品的使用上;大班幼儿运用已有经验进行创新、解决问题成为观察的重点。选项: A:正确; B:错误
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