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为了激发学生的学习兴趣,需要做到()
兴趣
激发
做到
发布时间:
2024-05-13 17:22:21
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如何激发学生对学科的学习兴趣?
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如何培养和激发学生的学习兴趣?
3.
如何激发学生对学科的学习兴趣?
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如何培养与激发学生的学习兴趣。
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【多选题】学案设计中激发学生数学学习兴趣的策略: A. 通过情境导入引发学生数学学习兴趣 B. 通过创设情境激发学生数学学习兴趣 C. 通过动手实践引发学生数学学习兴趣 D. 通过设置多样化练习培养学生数学学习兴趣
6.
青少年学生学习兴趣的发展有哪些表现?如何激发学生的学习?
7.
简述如何培养和激发学生学习的兴趣。
8.
设疑置疑启发学生思维,激发了学生的学习兴趣。
9.
导入最大的作用就是激发学生的学习兴趣。
10.
【多选题】激发学生学习兴趣的方法有()。
11.
【单选题】学生的学习兴趣在于培养和激发,据此以下做法错误的是() A. 创设问题情境激发学习兴趣 B. 改进教学方法增强学习兴趣 C. 利用高强度压力刺激学习兴趣 D. 利用本学科优势激发学习兴趣
12.
创设良好的教学环境可以激发学生学习的兴趣,提高学习效率。()
13.
在教学中,如何激发学生的语文学习兴趣?
14.
突出学生主体,就需要教师在教学过程中选项: A:了解学生; B:尊重学生、相信学生; C:满足学生的发展需要、激发学生学习兴趣; D:调动学生学习的主动性和创造性
15.
为了激发学生的学习兴趣,导入语当然可以选用与教学内容无关故事、音乐试验等方法。选项: A:对 B:错
16.
经验课程强调把学科知识转化为学生的直接经验,有助于激发学生学习需要、动机、兴趣,调动学生学习参与主体性。( ) 选项:A、对 B、错
17.
___________是以实物、图片、标本等教具引出课题,激发学生的学习兴趣
18.
经验课程关注学生学习的经验,关注学生学习的需要.兴趣
19.
专业教育与创新创业融合既激发大学生创新创业兴趣又激发专业学习兴趣。( )选项: A:对 B:错
20.
增强学生学习的内部动机的方法有 ( ) 。 选项: A: 正确运用奖励与惩罚:外部动机的激发方式,不属于内部动机的激发。 B: 运用各种方法唤醒学生的求知欲:通过激发学生的兴趣和好奇心,增强其内部动机。 C: 满足学生的缺乏需要:满足基本需要是外部动机的激发方式,不属于内部动机的激发。 D: 采取有趣的教学方式呈现知识:通过增加学习活动的趣味性,激发学生的内部动机。
21.
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。
22.
在教学过程中,对学生学习动机的引发、学习兴趣和学习热情的激发,学生起着重要作用。( )
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