陶行知的名言：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高。应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”给我们的启示是：（ ）
选项：

A:人的身心发展具有不平衡性，所以教育工作要抓住关键期;
B:人的身心发展具有顺序性，所以教育工作要循序渐进;
C:人的身心发展具有阶段性，所以教育工作不能“一刀切”;
D:人的身心发展具有个别差异性，所以教育工作要因材施