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实验法是控制无关变量,操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的因果关系的方法。
选项:
A:正确
B:错误
因变量
自变量
因果关系
发布时间:
2024-06-12 21:36:17
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1.
【判断题】实验法是控制无关变量,操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的因果关系的方法
2.
实验的目的就是通过( )的测定来研究自变量与因变量之间是否存在因果关系。选项: A:自变量; B:因变量; C:虚变; D:无关变量
3.
________是控制无关变量,操控自变量,以考察自变量与因变量之间因果关系的研究方法。对于变量实行操控和控制是实验法区别于其他方法的显著特征。实验法有实验室实验和自然实验两种形式,教育心理学研究多采用自然实验。
4.
若在我国经济总产出与其影响因素之间构建多元线性回归模型,应首先确定自变量与因变量。关于自变量与因变量,下列说法正确的是( )。 选项: A:自变量与因变量必须都是随机变量 B:自变量与自变量之间必须线性无关 C:自变量与因变量都必须服从正态分布 D:自变量与因变量之间必须具有正相关关系
5.
在实验实施阶段,应完成的任务具体有()A、操纵自变量B、控制自变量C、观察和测量因变量D、控制无关变量
6.
实验是为了证明或者证伪自变量与因变量之间的因果关系。选项: A:正确; B:错误
7.
在实验实施阶段,应完成的任务具体有()A.操纵自变量B.控制自变量C.观察和测量因变量D.控制无关变量
8.
实验法的两个基本特点:是唯一一种通过操纵和控制特定变量进行研究的方法;是对自变量和因变量的因果关系假设进行检验的最佳方法
9.
回归预测法中的自变量与因变量之间属于因果关系
10.
在实验过程中实验者操纵的变量是( ) 选项: A、控制变量 B、因变量 C、自变量 D、无关变量
11.
从实验设计要素的角色来看,实验设计包括选项: A:控制无关变量 B:操纵自变量 C:测量因变量 D:消除无关变量
12.
要确定自变量与因变量之间是否存在因果关系,必须经历()步骤。
13.
从实验设计要素的角色来看,实验设计包括:选项: A:控制无关变量 ; B:操纵自变量 ; C:测量因变量 ; D:消除无关变量
14.
回归预测法中的自变量与因变量之间属于因果关系。 选项: A、对 B、错
15.
下列关于实验自变量的说法错误的是( )。 选项: A、自变量是实验者操纵的假定的原因变量。 B、自变量至少要有两种变化水平或程度。 C、自变量具有可变性、外依性、可测性。 D、控制自变量的方法是下操作性定义。
16.
下列关于实验自变量的说法错误的是( )。选项: A:自变量是实验者操纵的假定的原因变量。; B:自变量至少要有两种变化水平或程度。; C:自变量具有可变性、外依性、可测性。; D:控制自变量的方法是下操作定义。
17.
要确定自变量与因变量之间是否存在因果关系,必须经历()步骤
18.
教育实验中的无关变量是指( )。选择一项: 选项: A: 与实验无关的变量 B: 自变量以外一切可能影响因变量的变量 C: 与因变量无关的变量 D: 与自变量无关的变量
19.
下列关于实验自变量的说法错误的是( )。选项: A:自变量是实验者操纵的假定的原因变量。; B:自变量至少要有两种变化水平或程度。; C:自变量具有可变性、外依性、可测性。; D:控制自变量的方法是下操作性定义。
20.
建立回归方程的目的是选项: A:描述变量之间的变动关系; B:用因变量推算自变量; C:用自变量推算因变量; D:自变量与因变量互相推算
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