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“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。(
求知
学会
更加重要
发布时间:
2024-03-25 23:51:02
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1.
“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。(
2.
“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。( ) A: 对 B: 错
3.
“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。( )A.正确B.错误
4.
“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。()A.正确B.错误
5.
“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。( )A.正确B.错误
6.
“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”是我们终身学习的主要内容,其中学会做事是我们学习的根本目标。
7.
学会做人学会做事学会求知学会共处
8.
终身学习的内容与目的是一样的,都是“四个学会”,即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( )A.对B.错
9.
以下属于当今教育四大支柱的是 () 答案: 学会求知学会做人学会做事
10.
联合国教科文组织提出的“四个学会”,具体包括学会求知、学会做事、( )和学会做人。 选项: A:学会共处; B:学会思考; C:学会创新; D:学会审美
11.
1996 年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。()
12.
1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( ) 选项:
13.
学会求知、学会()、学会共处、学会生存是联合国教科文卫组织提出并一直沿用的“四会”教育目标 答案:做人
14.
【判断题】1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( )
15.
1996 年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( )A.正确B.错误
16.
1996年,联合国教科文组织提出教育的四大支柱,分别是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。A.正确B.错误
17.
学会求知、学会( )、学会共处、学会生存是联合国教科文卫组织提出并一直沿用的“四会”教育目标A.生活B.技术C.知识D.做人
18.
学会求知、学会( )、学会共处、学会生存是联合国教科文卫组织提出并一直沿用的“四会”教育目标
19.
面向21世纪教育的四大支柱,就是要培养学生学会求知,学会做事,学会生存和学会实现自我。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
20.
教师将知识传授给学生旨在培养学生的能力,包括培养学生学会做人、学会做事、学会共处、学会生活。
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