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学会做人学会做事学会求知学会共处
共处
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学会
发布时间:
2024-03-25 23:51:02
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相关试题
1.
1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知.学会做事.学会共处.学会做人.()
2.
1996 年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。()
3.
1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( ) 选项:
4.
终身学习的内容与目的是一样的,都是“四个学会”,即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( ) 选项: A:对 B:错
5.
【判断题】1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( )
6.
终身学习的内容与目的是一样的,都是“四个学会”,即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( )A.对B.错
7.
1996 年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。( )A.正确B.错误
8.
1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。()A.正确B.错误
9.
教育的四大支柱,就是要培养学生学会四种本领:()、学会做事、学会共处、学会做人。
10.
以下属于当今教育四大支柱的是 () 答案: 学会求知学会做人学会做事
11.
大学阶段的主要任务是:A.学会做人B.学会学习C.学会做事D.学会共处
12.
教师将知识传授给学生旨在培养学生的能力,包括培养学生学会做人、学会做事、学会共处、学会生活。
13.
大学生适应与发展的任务和要求: 选项: A、学会做人 B、学会与人共处 C、学会做事 D、学会学习。
14.
“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。(
15.
“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。(
16.
“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。()
17.
“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。( )A.正确B.错误
18.
学会求知、学会( )、学会共处、学会生存是联合国教科文卫组织提出并一直沿用的“四会”教育目标A.生活B.技术C.知识D.做人
19.
“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容,其中“学会求知”更加重要。()A.正确B.错误
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