联系的客观性和普遍性原理的方法论意义在于
选项:
A:
要求我们用联系的观点看世界
B:
它是认识事物本质的基础
C:
它是科学分门别类的客观依据
D:
它是正确区分不同事物的基础
要求我们用联系的观点看世界
它是认识事物本质的基础
它是科学分门别类的客观依据
它是正确区分不同事物的基础
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要求我们用联系的观点看世界
它是认识事物本质的基础
它是科学分门别类的客观依据
它是正确区分不同事物的基础
客观性
B:普遍性
C:条件性
D:多样性
它是人们不能自由选择的物质力量
B:它是前人实践活动的客观结果
C:它是当代人的实践活动的出发点
D:构成生产力的主要客观的
坚持联系的客观性性
B:确立整体性观念
C:确立开放性观念
D:从动态中考察事物的普遍联系
联系具有客观性
B:联系具有普遍性
C:联系具有复杂性
D:联系具有多样性
联系具有客观性
B:联系具有普遍性
C:联系具有复杂性
D:联系具有多样性
它是新时期党的建设的根本指导思想。
B:它丰富和发展了邓小平关于党的建设的理论。
C:它是我们党的性质宗旨和根本任务的高度概括。
D:它是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。
凭借词语达到对事物本质特性和内在联系认识的思维叫做
选项:A、动作思维
B、形象思维
C、抽象思维
D、创造思维
它是对人类有用的活动
B:它是多数人参加的活动
C:它是具有普遍性和直接现实性的活动
D:它是具有主观性的活动
它是对人类有用的活动
B:它是多数人参加的活动
C:它是具有普遍性和直接现实性的活动
D:它是具有主观性的活动
相继出现的现象都具有因果联系
B:事物是普遍联系的,联系是客观的
C:事物之间的联系是人们创造的
D:把握联系的多样性,对于我们正确认识事物有重要意义
A全局和局部的关系
B当前和长远
C宏观和微观
D主要矛盾和次要矛盾
选项: A:A
B:B
C:C
D:D
思维对事物本质的概括和反映
B:用来整理感性材料的思维形式
C:事物内在的本质和稳定的联系
D:事物联系和发展的基本环节
看它是否符合技术上的标准如曝光聚焦等
B:看它拍摄时间长短
C:看它构图是不是美
D:看它是否符合整个片子的要求,在编辑中是否好用。
基础教育研究
B:关键核心技术
C:高等教育改革
D:应用技术研究
忽略了事物之间的联系具有客观性
B:是根据事物固有联系建立新的具体联系的体现
C:是把感性认识上升到理性认识的结果
D:不懂得事物之间的联系具有普遍性