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当学生长期把失败归因于内部稳定不可控因素—能力时,会出现习得性无助感,从而放弃努力。
选项:
A:正确
B:错误
发布时间:
2024-06-25 18:25:17
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1.
学生产生不胜任感、习得性无助感,是由于常将失败归因于( )。A、能力B、努力C、难度D、运气
2.
如果一个学生就是把失败归因于( ),会产生“习得性无助”现象,在学习上一蹶不振。A.能力差B.努力不够C.运气不好D.题目太难
3.
习得性无助的个体通常将失败归因于缺乏能力,将成功归因于运气好或任务容易。( ) 选项:A、正确B、错误
4.
习得性无助的个体通常将失败归因于缺乏能力,将成功归因于运气好或任务重 选项: A:正确 B:错误
5.
儿童多次失败后会产生 选项:A、习得性无助感 B、习得性勤奋感 C、习得性失败感 D、习得性焦虑干
6.
容易导致习得性无助的归因方式是将失败归因于 选项: A、任务太难 B、努力不够 C、运气不佳 D、能力不足
7.
为防止习得性无助感的产生,失败时应避免做努力不足的归因。( )选项: A:对 B:错
8.
26.产生习得性无助的原因是,学生常常把失败归因于( )。 选项: A、内部的、不稳定的、不可控的因素 B、内部的、稳定的、不可控的因素 C、内部的、稳定的、可控的因素 D、内部的、不稳定的、可控的因素
9.
什么是习得性无助感?试述对具有习得性无助感学生的教育措施。
10.
什么是习得性无助感?试述对具有习得性无助感学生的教育措施?
11.
什么是习得性无助感?试述对具有习得性无助感学生的教育措施.
12.
中国大学MOOC: 如果我们失败了,归因于哪方面的原因会使我们产生习得性无助感?
13.
“习得性无助”是由于总是把失败归因为()的结果。A.能力B.努力C.运气D.任务难度
14.
认为失败无法避免的观念被称为()A.失败感B.自卑感C.习得性无助感D 选项:A、认为失败无法避免的观念被称为() A.失败感B.自卑感C.习得性无助感D.失职
15.
习得性无助会滋生他人的( ) 选项: A:无助感 B:掌控感 C:免疫感 D:乐观性
16.
习得性无助感与人们对失败的归因有关。()
17.
个体如果常将失败归之于( )将会导致习得性无助。 选项:A、任务难度 B、运气 C、能力 D、努力
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