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( )幼儿如厕时,保育员应指导幼儿,用卫生纸从前往后擦,便后提好裤子并洗手。
A:正确
B:错误
幼儿
保育员
卫生纸
发布时间:
2024-06-02 22:26:22
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1.
在户外体育活动后,组织幼儿使用()、有序洗手、如厕、饮水,必要时还应提醒幼儿洗脸。 选项: A:卫生纸 B:毛巾 C:消毒毛巾 D:消毒物品
2.
婴幼儿二便后的清洁以下( )是错误的。(0.4) 选项: A: 每周要将便盆清洁消毒 B: 每晚用温水给婴幼儿洗屁股 C: 二便后不要忘记给婴幼儿洗手 D: 大便后用卫生纸把屁股擦净
3.
婴幼儿二便后的清洁以下( )是错误的。 选项: A: 每周要将便盆清洁消毒 B: 每晚用温水给婴幼儿洗屁股 C: 二便后不要忘记给婴幼儿洗手 D: 大便后用卫生纸把屁股擦净
4.
婴幼儿二便后的清洁,以下错误的是( )。 选项: A:每周要将便盆清洗消毒 B:每晚用温水给婴幼儿洗屁股 C:二便后不要忘记给婴幼儿洗手 D:大便后用卫生纸把屁股擦净
5.
婴幼儿二便后的清洁工作( D )。 选项: A:大便后用卫生纸把屁股擦净 B:每晚用温水给婴幼儿洗屁股 C:二便后不要忘记给婴幼儿洗手 D:以上都是
6.
以下属于幼儿园盥洗活动的是( )。A.洗手B.漱口C.如厕D.擦脸
7.
( )在餐前、便后及户外活动后,分批或根据活动需要灵活组织幼儿轮流、有序、正确地洗手,引导并允许幼儿在手脏时就近及时自行洗手。选项: A:保育员 B:老师 C:主班教师 D:配班教师
8.
3-4岁幼儿日常生活中的如厕教育指导选项: A:为男孩提供小便挂便器,提供便于幼儿取用的便纸、废纸篓和纸袋,数量和位置要适当; B:幼儿创设安全、卫生、方便并富有童趣的厕所环境。提供蹲便器,扶手,在蹲便池贴小脚印.; C:通过幼儿与环境的互动,消除幼儿陌生感和恐惧感,鼓励幼儿愿意独自如厕,并能便后洗手。; D:为入园初期的幼儿提供便盆并允许幼儿坐盆,对于个别不敢或不愿意在幼儿园如厕的幼儿,教师应给予适时的教育和引导,鼓励他们主动表达如厕愿望和如厕中的困难与要求。
9.
指导幼儿正确如厕,提醒幼儿如厕时注意( )_。 选项: A:卫生 B:安全 C:时间 D:方式
10.
【单选题】婴幼儿大小便后,保育员应督促()独立冲厕、洗手。 A. 中大班幼儿 B. 小班幼儿 C. 托班婴幼儿 D. 2岁以下婴幼儿
11.
对幼儿需及时洗手描述不正确的是 ()A.饭前饭后要洗手B.便前便后要洗手C.活动前后要洗手D.手脏时要及时洗手E.起床后要洗手
12.
对尿裤子的幼儿,保育员应及时为其换洗衣物,并进行批评教育。 选项: A:正确 B:错误
13.
3-4岁幼儿家园合作的如厕教育指导选项: A:提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作;; B:提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作;; C:提醒女孩子小便后要用干净的纸擦拭在公共场所,指导孩子认识公厕的男女标志;; D:提醒孩子如厕后认真洗手,养成良好卫生习惯,经常与教师沟通,了解孩子的排便情况,帮助孩子顺利适应,在园如厕。
14.
保育员在教幼儿洗手时,应让幼儿双手()。 选项: A:略向下 B:略向上 C:保持水平位置 D:与身体呈水平位置
15.
对幼儿需及时洗手描述不正确的是 选项: A、 饭前饭后要洗手 B、 便前便后要洗手 C、 活动前后要洗手 D、 手脏时要及时洗手 E、 起床后要洗手
16.
教师和保育员在进餐活动中的教育行为合理的是()。 ①进餐前不要让幼儿进行剧烈运动,组织幼儿有序洗手和如厕②在进餐时,教师要提醒幼儿安静就餐、细嚼慢咽③在进餐时,教师要教育幼儿珍惜粮食④餐后可以组织幼儿做一些运动量大的活动 选项: A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
17.
对幼儿如厕教师最合理的方法是A.允许幼儿按需自由如厕B.要求排队如厕C.控制幼儿如厕次数D.控制幼儿如厕的间隔时间
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