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- 1. 对幼儿需及时洗手描述不正确的是 选项： A、 饭前饭后要洗手 B、 便前便后要洗手 C、 活动前后要洗手 D、 手脏时要及时洗手 E、 起床后要洗手
- 2.教师和保育员在进餐活动中的教育行为合理的是()。 ①进餐前不要让幼儿进行剧烈运动,组织幼儿有序洗手和如厕②在进餐时,教师要提醒幼儿安静就餐、细嚼慢咽③在进餐时,教师要教育幼儿珍惜粮食④餐后可以组织幼儿做一些运动量大的活动 选项： A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
- 3.户外活动，保育员如何配合工作（） 选项： A、活动前提醒幼儿如厕.增减衣物、系好鞋带等；协助教师做好场地、运动器具、垫背巾等准备工作 B、活动中协助教师组织活动.收发器械，提醒幼儿增减衣物 C、观察并照顾身体不适或不能参加活动的幼儿.做好体弱、肥胖幼儿活动中的观察护理、个别指导，关注幼儿安全 D、活动后配合教师整理活动器械.组织幼儿回班，提醒幼儿饮水、擦汗
- 4. 教师教育幼儿应当（） 选项： A、 便后洗手 B、 饭前洗手 C、 吃水果前要洗干净 D、 不吃变质的食物
- 5.幼儿园班级管理中的教师集体只包括主班老师和配班老师。A.正确B.错误
- 6.婴幼儿大小便后，保育员应督促()独自冲厕、洗手。 A中大班幼儿 B小班幼儿 C托班 D2岁以下
- 7.下列关于幼儿一日常规活动说法,错误的是( )选项： A:幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动 B:要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水 C:幼儿入园后必须进行晨检 D:吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动
- 8.下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是（）。 选项： A、幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动 B、要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水 C、吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动 D、幼儿入园后必须进行晨检
- 9.幼儿园班级管理的 主体( )A．幼儿B．主班老师C．副班老师D．保育员
- 10.在如厕环节，教师要指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后洗手。选项： A:正确; B:错误
- 11.保育员应该了解户外活动的内容及要求，在活动前、活动中和活动后都应该注意观察和照顾幼儿，同时配合幼儿园教师的工作。（ ）选项： A:对 B:错
- 12.在以下生活活动中，安排不恰当的是（ ）。选项： A:让幼儿帮忙分发碗、筷、餐巾等用具 B:要求小班幼儿学会使用筷子进餐 C:进餐时注意照顾个别身体较弱、有特殊需要的幼儿 D:组织幼儿餐前餐后洗手
- 13.以下属于洗手活动观察要点的是选项： A: 养成认真有序洗手的良好习惯。; B: 知道洗手的好处，饭前、便后、手脏时能及时洗手。 ; C:洗手时不湿衣袖、不玩水、节约用水。 ; D:学习用六步（或七步）洗手法洗干净双手。
- 14.幼儿从事哪些活动后需要洗手？（） 选项： A、进餐前、大小便后 B、喝水后 C、户外活动、手工美工活动、体育活动后 D、接触分泌物、排泄物后
- 15.幼儿离园前教师应该（ ）。选项： A:有序组织幼儿如厕 B:提示幼儿整理仪表、着装 C:让幼儿坐在椅子上等待 D:引导幼儿根据意愿原则离园活动
- 16.幼儿离园前教师应该（ ）。 选项： A、提示幼儿整理仪表、着装 B、让幼儿坐在椅子上等待 C、有序组织幼儿如厕 D、引导幼儿根据意愿原则离园活动
- 17.组织饮水活动前教师应（ ）选项： A:教师在组织饮水前需先测量水温，水温确认安全后再组织幼儿饮水。 B:教师检查地面是否湿滑，发现地面湿滑及时处理。 C:提醒幼儿节约用水 D:提醒幼儿坐在自己的座位上或指定区域喝水
