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一切用书面语言表情达意的东西,不同文体,不同篇幅写成的文章,都可以称之为写作。
A: 对
B: 错
都可以
称之为
书面语言
发布时间:
2024-05-17 09:10:51
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1.
一切用书面语言表情达意的东西,不同文体,不同篇幅写成的文章,都可以称之为写作。 选项: A:对 B:错
2.
一切用书面语言表情达意的东西,不同文体,不同篇幅写成的文章,都可以称之为写作。选项: A:错 B:对
3.
3、一切用书面语言表情达意的东西,不同文体,不同篇幅写成的文章,都可以称之为写作。 选项:对|错
4.
一切用书面语言表情达意的东西,不同文体,不同篇幅写成的文章,都可以称之为写作。A.错B.对
5.
一切用书面语言表情达意的东西,不同文体,不同篇幅写成的文章,都可以称之为写作。A.错B.对
6.
一切用书面语言表情达意的东西,不同文体,不同篇幅写成的文章,都可以称之为写作。A.正确B.错误
7.
不同的文体写作要求相同。选项: A:正确; B:错误
8.
阅读是一种文体思维。不同的文章体式应有不同的阅读方法。
9.
信息与公文的区别主要体现在() 选项: A、文体格式不同 B、服务对象不同 C、写作要求不同 D、传递效果不同
10.
学术论文与普通文章的区别在哪里?() 选项:A:写作的手法不同 B:研究的对象不同 C:写作的目的不同 D:研究方法不同
11.
写作的立骨就是写作的中心,中心明确,是对一切文章的基本要求.A.对B.错
12.
体态语有表情达意的作用。( )选项: A:对 B:错
13.
复制题目 学术论文与普通文章的区别在哪里? 选项: A、研究的对象不同 B、写作的手法不同 C、研究方法不同 D、写作的目的不同
14.
语速的变化是表情达意的重要手段。( ) 选项:A、对 B、错
15.
下列写作技能教学一至二级教学目的表述正确的是( )。选项: A:乐于用书面语言表达意思,仿写语句; B:乐于用书面语言表达意思,仿写语句,根据提示表达基本信息,书写基本规范; C:乐于用书面语言表达意思,基本连贯的表述; D:乐于用书面语言表达意思,基本连贯的表述与表达事实、观点、情感,形成基本的写作能力
16.
10、体态语有表情达意的作用。 选项:对|错
17.
微表情与人种有很大关系,不同的人种,在表达愤怒时,表情是不同的.选项: A:对 B:错
18.
书评与文学批评的写作目的与文体性质不同。() 选项: A:正确 B:错误
19.
学术论文与普通文章的区别在哪里?() 选项:A.A.写作的手法不同 B.B.研究的对象不同 C.C.写作的目的不同 D.D.研究方法不同
20.
人类不同的情绪状态往往伴随着不同表情肌的活动。选项: A:错 B:对
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