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- 1.1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”
- 2.1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 选项：A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》
- 3.俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 选项： A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》
- 4.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 选项： A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》
- 5.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 选项： A、A《大教学论》 B、B《人是教育的对象》 C、C《教育心理学》 D、D《教育心理大纲》
- 6.俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 选项： A、A《大教学论》 B、B《人是教育的对象》 C、C《教育心理学》 D、D《教育心理大纲》
- 7.单选题]1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 选项： A:《大教学论》 B:《人是教育的对象》 C:《教育心理学》 D:《教育心理大纲》
- 8.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 选项： A、A《大教学论》 B、B《人是教育的对象》 C、C《教育心理学》 D、D《教育心理大纲》
- 9.1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学进展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 选项： A:《大教学论》 B:《人是教育的对象》 C:《教育心理学》 D:《教育心理大纲》
- 10.俄国著名教育家乌申斯基于1868年出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 选项： A: 《教育心理学》 B: 《人是教育的对象》 C: 《教育心理学大纲》 D: 《大教学论》
- 11.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 选项： A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》
- 12.俄国教育心理学的奠基人是？选项： A:乌申斯基; B:卡普捷列夫; C:维果斯基; D:赞科夫
- 13.俄国教育心理学的奠基人是（ ）。 选项： A:卡普杰烈夫 B:苏霍姆林斯基 C:乌申斯基 D:布隆斯基
- 14.1868年出版的《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了系统的总结，因此该书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。该作者是俄国教育家（）
- 15.被称为俄罗斯教育心理学奠基人的是（）。 选项：A．马卡连柯B．苏霍姆林斯基C．乌申斯基D．谢切诺夫
- 16.被称为“俄国教师的教师”的教育家是( )。 选项： A:别林斯基 B:乌申斯基 C:苏霍姆林斯基 D:托尔斯泰
- 17.被称为“俄国教师的教师”的教育家是() A: 别林斯基 B: 乌申斯基 C: 皮洛果夫 D: 托尔斯泰
- 18.被称为“俄国教师的教师”的教育家是( )。选项： A:别林斯基 B:乌申斯基 C:皮洛果夫 D:托尔斯泰
- 19.被称为“俄国教师的教师”的教育家是() 选项： A、别林斯基 B、乌申斯基 C、皮洛果夫 D、托尔斯泰
- 20.以下属于俄国教育家乌申斯基的师德观的是（ ）。
- 21.以下属于俄国教育家乌申斯基的师德观的是()
- 22.俄国教育心理学的奠基人是（）。 选项： A:乌申斯基 B:卡普杰列夫 C:维果茨基 D:赞科夫
- 23.被称为“俄国教师的教师”的教育家是： 选项： A、罗蒙诺索夫 B、托尔斯泰 C、车尔尼雪夫斯基 D、乌申斯基
