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- 1.动机的认知理论包括: 选项： A:期待价值理论 B:动机的归因理论 C:自我决定理论 D:自我效能论
- 2.3学习动机的认知理论包括（）。A.成就动机理论B.归因理论C.自我效能论D.自我价值理论
- 3.学习动机的理论不包括（） 选项： A、学习动机的行为理论 B、成就动机理论 C、自我效能感理论 D、他人价值理论
- 4.动机的认知理论包括 选项： A、诱因理论 B、归因理论 C、自我决定理论 D、成就目标理论
- 5.动机的认知理论包括() 选项：A.期待价值理论 B.动机归因理论 C.詹姆斯兰格理论 D.坎农-巴德学说
- 6. 把学习者的学习动机分为“追求成功动机”和“避免失败”的理论是: 选项： A、 自我价值理论 B、 成就动机理论 C、 成败归因理论 D、 自我效能感理论
- 7.外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是（ ）。 选项： A:成就动机理论 B:成败归因理论 C:自我效能理论 D:自我决定理论
- 8.认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是 ° ()A、.成败归因理论B、成就目标理论C、成就动机理论D、.自我效能理论标准
- 9.托尔曼有关动机的观点是（）。 选项： A、对达到目标的期待是个体行为的决定因素 B、本能是人类一切思想和行为的动机 C、自我效能感决定个体的动机水平 D、诱因和驱力共同决定个体行为
- 10.学习动机的主要理论 选项： A:学习动机的强化理论 B:学习动机的需要层次理论 C:的认知理论
- 11.自我决定理论将动机分为（）、（）、（）。
- 12.某理论认为，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、竞赛等，可以激发学生的学习动机，该理论是（ ）。选项： A:归因理论 B:强化理论 C:自我效能感理论 D:成就动机理论
- 13.自我决定理论把动机分为内部动机和外部动机。
- 14.下列不属于自我决定理论中的动机状态的是（）。 选项： A:内部动机 B:受控动机 C:自主动机 D:无动机
