皮亚杰两性心理发展动力理论中,个体运用已有的图式来理解新事物,以加强和丰富已有的图式,这一过程被皮亚杰称为()。(0.7) 选项: A:同化 B:顺应 C:平衡 D:不平衡 不平衡 新事物 性心理 发布时间:2024-04-10 11:50:50