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教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
实践
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教育心理学
发布时间:
2024-07-14 10:35:26
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1.
教育心理学对教育实践具有( )作用。A.描述B.解释C.预测D.控制
2.
教育心理学对教育实践具有()作用。A.描述B.解释C.验证D.预测E.控制
3.
教育心理学对教育实践具有( )的作用:A.描述B.解释C.验证D.预测E.控制
4.
教育心理学对教育实践具有()的作用。 选项:A.描述 B.解释 C.验证 D.预测 E.控制
5.
教育心理学对教育实践的作用有() 选项:A.描述B.解释C.预测D.控制
6.
教育心理学对教育实践的作用有A.描述B.解释C.预测D.控制E.验证
7.
( )属于教育心理学的教学实践作用。A.预测B.描述C.控制D.解释
8.
下列不属于教育心理学对教育实践的作用的是().A.描述B.监测C.解释D.预测
9.
心理学的任务是描述、解释、预测和控制。
10.
心理与教育科学研究的目的是?() 选项: A、描述、解释、预测、控制 B、继承、解释、预测、控制 C、创新、解释、预测、控制 D、系统、解释、预测、控制 E、继承、创新、系统、控制
11.
心理学的任务是描述、解释、预测和控制。 选项: A:正确 B:错误
12.
心理学研究的主要目的就是描述.解释.预测和控制行为
13.
根据心理发展规律的理论研究制定教育培养目标,这体现了心理学研究的( )任务。A、描述B、解释C、预测D、控制
14.
心理学的任务是描述、解释、预测和控制。 选项: A:A.正确 B:B.错误
15.
心理学的任务主要有( )。 选项: A:描述 B:解释 C:预测 D:控制
16.
心理学可以描述、预测和控制行为。选项: A:对 B:错
17.
科学的功能是对研究对象的描述、解释、预测和控制。
18.
教育科学研究是指运用一定的科学方法,遵循一定的科学程序,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索教育规律的一种()活动 选项: A、认识 B、实践 C、研究 D、研究
19.
心理学的目标是_____选项: A:描述行为; B:解释行为; C:预测行为; D:控制行为
20.
[单选题]描述、解释、预测、控制人的行为是 ()的研究目的。A、基础心理学B、⏺
21.
教育研究的主要功能包括 选项: A:创新教育理论 B:描述教育事实 C:预测教育发展趋势 D:解释教育现象
22.
心理学可以描述、预测和控制行为。
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