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- 1.3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。A、父母B、同伴C、自我D、他人
- 2.3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。 选项： A、父母 B、同伴 C、自我 D、他人
- 3.6.3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（ ）为中心辨别左右。A 父母 B 同伴 C 自我 D 他人选项： A:A 父母; B:B 同伴 ; C: C 自我; D:D 他人
- 4.3岁儿童方位知觉发展水平为( )。 选项： A、开始辨别上下方位 B、开始以自我为中心辨别前后 C、开始以自身为中心辨别左右 D、开始以他人为中心辨别左右
- 5.3岁儿童方位知觉能力为（ ）。选项： A:能辨别以别人为基准的左右 B:能辨别以自身为中心的左右 C:能辨别前后 D:能辨别上下
- 6. 儿童方位知觉发展的特点有：5岁儿童开始能以（ ）为中心辨别左右。
- 7.以下空间方位知觉中获得最晚的是（） 选项： A:辨别上下方位 B:辨别前后方位 C:以自我为中心辨别左右 D:辨别处于自己对面的他人的左右
- 8.在方位知觉的发展中,儿童从()时才能以自我为中心进行上下左右的辨别
- 9.儿童()岁开始能以自身为中心辨别左右
- 10.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是（）A、3个月儿童\nB、6个月儿童\nC、1岁儿童\nD、3岁儿童
- 11.儿童2岁开始能以自身为中心辨别左右。选项： A:对 B:错
- 12.儿童在哪个阶段能以自身为中心辨别左右？ （ ）
- 13.中班幼儿能辨别自身为中心的左右，大班幼儿能辨别他人为中心的左右
- 14.在方位知觉的发展中，儿童在能够正确辨别前后
- 15.一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于( )
- 16.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（ ）。选项： A:2-3岁 B:4岁 C:5岁 D:7岁
- 17.儿童开始辨别前后方位是在（ ）。选项： A:3岁 B:4岁 C:5岁 D:6岁
- 18.儿童开始辨别前后方位是在（ ）。选项： A:5岁 B:6岁 C:4岁 D:3岁
- 19.【单选题】在方位知觉的发展中，儿童能够正确辨别前后的年龄是：
- 20. 在方位知觉的发展中，儿童大约（）岁可以辨别前后。
