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教师和学生考虑问题的角度很多时候是不一致的,老师往往站在学习、教师的角度,学生往往站在情感的角度.()
选项:
A:正确
B:错误
发布时间:
2024-06-01 17:06:40
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教师和学生考虑问题的角度很多时候是不一致的,老师往往站在学习、教师的角度,学生往往站在情感的角度。()
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教师向学生学习的影响,正确的是 :选项: A:有利于站在学生的角度施教; B:会造成教师威信丧失; C:有利于教师自身专业成长; D:不利于教师发挥引导作用
4.
教师向学生学习的结果包括: 选项: A:有利于站在学生的角度研究教学; B:有利于教师自身专业成长; C:会造成教师威信丧失; D:不利于学生成长
5.
教师向学生学习的影响,正确的是 : 选项:A.有利于站在学生的角度施教B.会造成教师威信丧失C.有利于教师自身专业成长D.不利于教师发挥引导作用
6.
从师生互动的角度看,教学活动包含学生的学习行为和教师的教导行为,教学活动就是教师的教导行为促进学生的学习行为。选项: A:正确; B:错误
7.
师生对话的最根本的基础是教师要具有同理心,就是要求教师要()选项: A:要理解和同情学生; B:设身处地站在学生角度上看问题; C:尊重学生的差异; D:对待问题学生要有耐心
8.
深度教学的特征与要求选项: A:学科的角度; B:知识的角度; C:教师的角度; D:学生的角度
9.
(判断)学习目标的行为主体应该是教师,需从教师教的角度来描述,比如让学生…选项: A:正确; B:错误
10.
的道是站在天地人的角度来看人,道家的道是站在人的角度来看人。() 选项: A:正确 B:错误
11.
道家的道是站在人的角度来看人的,儒家的道是站在天地的角度来看人的。() 选项: A:正确 B:错误
12.
道家的道是站在人的角度来看人的,儒家的道是站在天地的角度来看人的。A、错误B、正确
13.
儒家的道是站在天地人的角度来看人,道家的道是站在人的角度来看人。() 选项: A:正确 B:错误
14.
任务书应以教师的角度来写,以学生的角度来写的做法是不规范的。
15.
儒家的道是站在天地人的角度来看人,道家的道是站在人的角度来看人。() 选项:A、儒家的道是站在天地人的角度来看人,道家的道是站在人的角度来看人。()
16.
商品购销合同是供需双方签订的,站在需方角度,称为供应合同,站在供方角度。 选项: A:正确; B:错误
17.
评课不仅从教师角度评价还要从学生角度评价
18.
道家的道是站在人的角度来看人的,儒家的道是站在天地的角度来看人的。() 选项:A.错误 B.正确
19.
请从学生观的角度分析教师的行为。
20.
移情的重点是? 站在用户的角度思考问题|站在商人的角度思考问题|站在设计师角度思考问题|站在开发者的角度思考问题
21.
同理心就是要客户站在服务人员的立场,从企业的角度出发来考虑问题。( ) 选项: A:正确 B:错误
22.
()站在对方的角度考虑问题,换位思考。 选项: A、阐释 B、鼓励 C、核实 D、移情
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