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- 1.美字的笔顺 选项：A、小学第二学段识字与写字的阶段目标是喜欢学习汉字，有主动识字愿望;认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁;学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》;能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。()
- 2.下列对汉语拼音学习目标定位最为准确的是（ ）。 选项： A:能够准确拼读音节，正确默写字母、韵母和音节。 B:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 C:能借助汉语拼音认读汉字，并能根据汉字写出正确的拼音。 D:能借助汉语拼音认读汉字，讲普通话，纠正地方音。
- 3.“汉字汉语专题研讨”学习任务群就汉字或汉语的某一问题，加以归纳、 ，训练学生从应用中观察语言文字现象的能力和总结规律的综合分析能力，旨在加深学生对汉字、汉语的理性认识。 选项： A:发现 B:发明 C:梳理 D:搜集
- 4.“汉字汉语专题研讨”学习任务群就汉字或汉语的某一问题，加以归纳、梳理，训练学生从应用中观察 现象的能力和总结规律的综合分析能力，旨在加深学生对汉字、汉语的理性认识。 选项： A:文学阅读 B:表达交流 C:语言文字 D:信息媒体
- 5.属于汉语拼音教学目标的有 选项： A:学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 B:能借助汉语拼音认读汉字。 C:能用音序和部首检字法查字典。 D:学习独立识字，学说普通话。
- 6.汉字教学的任务以汉字形、音、义的构成特点和规律为教学内容，帮助学习者获得认读和书写汉字的技能。
- 7.属于汉语拼音教学目标的有A.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。B.能借助汉语拼音认读汉字。C.能用音序和部首检字法查字典。D.学习独立识字，学说普通话。
- 8.汉字教学的任务以汉字形、音、义的构成特点和规律为教学内容，帮助学习者获得认读和书写汉字的技能。选项： A:正确; B:错误
- 9.第一学段“语言文字积累与梳理”课程内容与目标中识字与写字认识常用汉字1500个左右,其中800个左右会写( ) 选项： A:正确 B:错误
- 10.第一学段“语言文字积累与梳理”课程内容与目标中识字与写字认识常用汉字1500个左右，其中800个左右会写( )1600 选项： A:正确 B:错误
- 11.下列不属于《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段识字与写字要求的一项是( ) 选项： A:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 B:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字, C:初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，初步感受汉字的文化内涵。 D:能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。
- 12.（）不是第一学段的基本要求。 选项： A: 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 B: 掌握汉字基本笔画和常用偏旁部首。 C: 能感知常用汉字形、音、义之间的联系。 D: 学习独立识字，能借助汉语拼音识字。
- 13.第一学段喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字( )个左右,其中( )个左右会写。
- 14.喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字( )个左右,其中( )个左右会写。
- 15.在识字写字教学中，我们可以抓住汉字象形、表意、形声等特点，通过字形分析，引入汉字发展演变的知识，将汉字丰富的文化内涵渗透其中，以增强学生热爱祖国语言文字的情感，增加他们对汉语言文字学习的兴趣
- 16. 关于第一学段识字与写字，新课标提出：（ ）①喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。②学会汉语拼音。③掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。④学习独立识字。 选项： A:①②③④ B:③④ C:②③④ D:①③④
- 17.第一学段( )对于“识字与写字”的要求：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字( )个左右，其中( )个左右会写。
- 18.第一学段（1~2年级）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字（）左右，其中（）左右会写。
- 19.第一学段对“识字与写字”的要求：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字( )个左右，其中( )个左右会写。
- 20.第一学段（1~2年级）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字（）左右，其中（）左右会写。
- 21.第一学段<1-2年级>对于学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用（ ）和（ ）查字典。
- 22.对第一学段识字与写字教学目标提出的“学习独立识字”的理解是( )。A．能用部首查字法查字典，会使用字典、词典，有初步的独立识字能力 。B．能借助汉语拼音认读汉字。能用音序查字典，学习独立识字。C．累计认识常用汉字2500 个，其中1800 个左右会写。D．有较强的独立识字能力。
