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偏语言学理论的教学法()
选项:
A:交际法;
B:情景法;
C:全身反应法;
D:暗示法
语言学
教学法
示法
发布时间:
2024-06-11 18:42:20
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1.
该教学法的特点包括强调交际中意义的传递和语言的使用。 选项: A:认知法 B:交际法 C:全身反应法 D:任务型语言教学模式
2.
()第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础,使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础之上。选项: A:交际法; B:听说法; C:情景法; D:视听法
3.
强调交际运用的功能派的代表教学法是( )。A、交际法B、默教法C、暗示法D、认知法
4.
交际法又被称为()。 选项: A:听说法 B:全身反应法 C:功能意念法 D:语法翻译法
5.
交际法又被称为_________。A、听说法B、全身反应法C、功能意念法D、语法翻译法
6.
以下教学法,不以口语教学为主的是______。选项: A:直接法; B:团体语言学习法; C:语法翻译法; D:交际法
7.
下列哪种教学法属于人本主义学派的是( )选项: A:团体语言学习法 B:沉默法 C:暗示法 D:自觉对比法
8.
312.交际法又被称为()。 选项: A:听说法 B:全身反应法 C:功能意念法 D:语法翻译法
9.
以下教学模式中,认为应该淡化语法甚至于不要教语法的是 ___。选项: A:全身反应法 B: 交际法 C: 直接法 D: 听说法 E: 任务型教学法
10.
下列不.重.视.学生交际能力培养的教学法是( ) 选项: A: 情景法 B: 直接法 C: 认知法 D: 语法一翻译法
11.
主张放弃教师的权威地位的人本派教学法是 ( ) 。选项: A:自然法 B:暗示法 C:团体语言学习法 D:默教法
12.
这节课所采用的教学方法为()。 A: 听说法 B: 交际法 C: 全身反应法 D: 视听法
13.
为对外汉语教学设计提供了参考的语言教学流派有选项: A:语法翻译法 ; B:听说法 ; C:视听法; D:任务型教学法 ; E:全身反应教学法
14.
为对外汉语教学设计提供了参考的语言教学流派有选项: A:语法翻译法 ; B:听说法 ; C:视听法; D:任务型教学法 ; E:全身反应教学法
15.
()是主张以口语教学为基础,按幼儿习得母语的自然过程,用目的语直接与客观事物相联系而不依赖母语、不用翻译的一种第二语言教学法。选项: A:直接法 B:语法翻译法 C:全身反应法 D:交际法
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