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幼儿体育游戏中讲解主要是教师向幼儿介绍游戏的名称、游戏 、动作 、交替信号和游戏 等。
游戏
幼儿
发布时间:
2024-03-27 01:19:30
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1.
幼儿体育游戏中讲解主要是教师向幼儿介绍游戏的名称、游戏_______、动作______、交替信号、游戏_______等。(答案间用中文分号隔开)
2.
幼儿体育游戏的主体结构是( ) 。 选项: A、游戏情节 B、游戏名称 C、游戏规则 D、游戏动作
3.
幼儿园听说游戏活动的组织包括( ) 选项: A、创设游戏氛围,引发幼儿参与游戏的兴趣。 B、教师讲解游戏玩法及规则。 C、教师带领幼儿做游戏,进一步熟悉游戏规则,理解游戏的程序。 D、幼儿自主游戏,完成游戏任务。
4.
幼儿园听说游戏的组织环节包括()选项: A:创设游戏情境 B:交代游戏规则,介绍游戏玩法 C:教师带领幼儿开展游戏 D:幼儿自主游戏
5.
教师进行幼儿游戏讲解时,针对小班幼儿,适宜在游戏进行中讲解,边玩边指导
6.
智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是( )游戏
7.
智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是()游戏
8.
【判断题】听说游戏中教师向幼儿交代游戏规则的目的就是告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求
9.
在游戏过程中,幼儿不清楚游戏的玩法,教师进行讲解和示范,这种指导方法属于( )。
10.
语言游戏活动过程有哪些基本环节? 选项: A:创设游戏情境; B:讲解游戏的规则和玩儿法; C:引导幼儿参与游戏; D:幼儿自主游戏; E:评价游戏
11.
语言游戏活动过程有哪些基本环节?选项: A:创设游戏情境; B:讲解游戏的规则和玩儿法; C:引导幼儿参与游戏; D:幼儿自主游戏; E:评价游戏
12.
()是幼儿园体育游戏的核心部分A.游戏情节B.游戏条件C.游戏动作D.游戏方式
13.
语言游戏活动过程有哪些基本环节?选项: A:创设游戏情境; B:讲解游戏的规则和玩儿法; C:引导幼儿参与游戏; D:幼儿自主游戏; E:评价游戏
14.
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )。A、平行游戏B、合作游戏C、指导游戏D、观察游戏
15.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项:A:A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
16.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项:A:A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
17.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项:A:A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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