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- 1.对于个性内向文静、不喜欢张扬的学生,教师在进行表扬时适宜采用的方式是( )。A.当众表扬B.个别表扬C.随时夸奖D.重点表扬
- 2.下列关于表扬的描述中，不正确的是 选项： A:表扬作为一种肯定性的评价，满足了学生被尊重、被肯定、被赞赏的需要 B:学生发言后，不管回答正确与否，都不应该打击学生的自信心，应多用“你说得真好”，“你真聪明”这样的表扬语 C:教师要善于发现每一个学生的优点、闪光点，并适时地予以表扬和鼓励，使这些优点和进步在最佳的时机得到巩固和发扬 D:教师在面对不同学生时，不能一个尺度、一个标准，一视同仁地给予肯定和鼓励，应对平时表现较差的学生多表扬
- 3.教师在使用讲授语时间要注意哪几点？
- 4.我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格B、和班级的优秀学生拿来相互比较C、表扬不能太廉价或过度D、公开与私下表扬双管齐下
- 5.在教育过程中，教师只能表扬激励学生，不能惩罚。A、对B、错
- 6.对学生进行表扬时要注意以下原则： 表扬要真实、表扬要及时、表扬要公正、表扬要适度 。（） 选项：
- 7.对学生进行表扬时要注意以下原则：表扬要真实、表扬要及时、表扬要公正、表扬要适度。（） 选项： A、正确 B、错误
- 8.对学生进行表扬时要注意以下原则：表扬要真实、表扬要及时、表扬要公正、表扬要适度。（）选项： A:错误 B:正确
- 9.表扬语的使用要慎重，尽量少用表扬语，以免让学生骄傲自满。（ ） 选项：A、对 B、错
- 10.教育用语训练是指教师在对学生的教育工作中，教师语言的使用规范、技巧，就是指（ ）。 选项： A:教师怎么与学生沟通 B:怎样说服学生 C:怎样表扬与激励学生 D:怎样批评学生
- 11.a.你好厉害呀，（）「表示表扬」
- 12.老师在与玲玲私下交谈时表扬了她，这属于（ ）。选项： A:个别表扬 B:当众表扬 C:随时表扬 D:随地表扬
- 13.你四岁的孩子搭积木，搭了一个很漂亮的城堡，从个人取向的角度表扬孩子，你会怎么说 （ ） 选项： A:“你真聪明”; B:“你在搭积木时很努力”; C: “你积木搭得真好”; D:“你搭积木时很认真”
- 14.教师对幼儿回答的反馈应该以鼓励、表扬为主
- 15.你四岁的孩子搭积木，搭了一个很漂亮的城堡，从个人取向的角度表扬孩子，你会怎么说 （ ）选项： A:“你真聪明”; B:“你在搭积木时很努力”; C: “你积木搭得真好”; D:“这个城堡真美丽”
- 16.在阻力训练中增加强度时，如何调整重复次数（）。 选项：A：重复会进行的更慢 B：将执行更多的重复次数 C：重复会进行的更快 D：将执行更少的重复次数
- 17.激励语是指教师对幼儿说出的肯定、鼓励的话语。(? ? ? )
