学生甲认为人类是通过微小的量的累积而发展的,学生乙则认为人类的发展是更加独立和阶段性的。二人的争论反映了
A:关键期和敏感期
B:连续性和阶段性
C:先天和后天
D:毕生发展和阶段性
发布时间:2024-05-18 00:53:35
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