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相关试题
- 1.校本课程开发的首要步骤是（ ） 选项： A、校本课程主题与背景开发 B、校本课程内容开发 C、校本课程说明开发 D、校本课程技术开发
- 2.以下不属于校本课程开发步骤的是（ ） 选项： A、校本课程目标开发 B、校本课程说明开发 C、校本课程实施开发 D、校本课程技术开发
- 3.什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
- 4.校本课程开发可以基于本校实际，着重对国家课程(或地方课程)进行校本化改造。选项： A:对 B:错
- 5.“校本课程开发方案”的内容包括（ ）。选项： A:校本课程开发总体目标 B:校本课程的结构与课程门类 C:课程实践与评价的设想 D:保障措施
- 6.甘肃小学有计划将当地民谣融入语文课程属于 选项：国家课程校本化|校本课程开发|国家课程地方化|地方课程开发
- 7.基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为：( ) A. 校本课程 B. 校本课程开发 C. 国家课程 D. 国家课程开发 选项： A:正确 B:错误
- 8.以学校为基础自行决策、自行开发的课程叫做（ ）。选项： A:国家课程 B:地方课程 C:校本课程 D:班级课程
- 9.按开发性质划分，小学校本课程开发的模式有（ ）? 课程整合模式|课程调适模式|课程创新模式|课程选择模式
- 10.下列哪类课程不是按照课程设计、开发和管理的主体进行区分的？（ ） 选项： A、国家课程 B、综合课程 C、校本课程 D、地方课程
- 11.以下哪项不属于《校本课程开发》这门课程主要的学习目的？? 掌握教学设计能力掌握校本课程开发技能掌握课程论基础知识掌握新课程基础知识;
- 12.某学校开发了一门介绍当地风俗、物产与人物的课程，该课程属于（ ）。选项： A:学科课程; B:地方课程; C:校本课程; D:隐性课程
- 13.开发地方课程和校本课程就是编写教材。( × )
- 14.校本课程开发
- 15.“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校在课程变革中的()
- 16.为什么要开发语文地方课程和语文校本课程？
- 17.为什么要开发语文地方课程和语文校本课程？
- 18.为什么要开发语文地方课程和语文校本课程？
