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建构主义认为,学习是由学生自己主动建构知识的过程。
是由
建构
主义
发布时间:
2024-07-03 19:00:19
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1.
学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。 A.建构主义 B.认 选项:A、学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。 A.建构主义B.认知—结构C.信息加工D.尝试—错误
2.
( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。A、建构主义B、认知—结构C、信息加工D、尝试—错误
3.
()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。A、建构主义B、认知—结构C、信息加工D、尝试—错误
4.
( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。 选项: A、尝试-错误 B、信息加工 C、建构主义 D、认知结构
5.
()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。选项: A:认知结构 B:信息加工 C:建构主义 D:尝试一错误
6.
学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。 A.建构主义 B.认知—结构 C.信息加工 D.尝试—错误
7.
()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
8.
( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者
9.
建构主义认为,学习不是知识由 向学生的传递,而是学生 的过程,学习者不是被动的信息吸收者,相反,他要主动地建构信息的意义。
10.
建构主义认为,学生的学习是主体自主建构知识的过程,是学生与学习环境互动的过程。 选项: A、正确 B、错误
11.
建构主义学习理论认为,学习是学习者建构自己知识的过程。选项: A:正确; B:错误
12.
建构主义学习理论认为学习是主动的意义建构过程。
13.
建构主义学习理论对学习的解释是() 选项: A、学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学习者不是被动地吸收新信息,而是主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替 B、知识是由教师传递给学习者,然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系 C、尽管知识是由学习者自己建构的,但只要条件允许,教师可以帮助,甚至代替学生来建构这一知识体系 D、知识的学习有两种主要途径:学习者主动建构知识和学习者被动地掌握知识
14.
下列关于建构主义教学观的说法正确的是? 选项: A、学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程 B、经由建构过程而形成的心理表征是结构性知识与非结构性的知识和经验的统一。 C、教师和学生分别以自己的方式建构对世界(人 D、建构主义学习环境由情境 E、建构主义的教学策略是以学习者为中心的。
15.
【建构主义】理论认为:学习时,学习者不是在接受客观的知识,而是在积极主动地建构对知识的理解,这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的
16.
主动学习本质上是学生自我探索、选择、建构知识的过程,以下哪些属于学生主动学习的行为? 选项: A、自己制订学习目标 B、自己开展学习活动 C、自己监控学习过程 D、自己评估学习结果
17.
建构主义认为学生对知识意义的建构可以由教师代替。 选项: A:正确 B:错误
18.
下列是建构主义理论的观点是()。 选项: A:学习是塑造行为的过程 B:学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程。 C:学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程 D:学习是个体不断尝试错误的过程
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