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当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,教师撤除对他的批评,教师的这一做法属于
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发布时间:
2024-03-29 13:42:02
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1.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,教师撤除对他的批评,教师的这一做法属于( )选项: A:负强化; B:正强化; C:惩罚; D:消退
2.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,教师撤除对他的批评,教师的这一做法属于()。 选项:A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚
3.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师这一做法属于选项: A:正强化; B:负强化; C:奖励; D:刺激的消退
4.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤出对他的批评,老师的这一做法属于
5.
当一个不爱学习的学生表现良好的学习行为时,教师撤消对他的批评,这一做法属于( )。选项: A:正强化 B:负强化 C:消退 D:惩罚
6.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于() 选项: A、A正强化 B、B负强化 C、C消退 D、D惩罚
7.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批判,老师的这一做法属于( )。 选项: A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚
8.
【单选题】当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师这一做法属于 A. 正强化 B. 负强化 C. 奖励 D. 刺激的消退
9.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤销对他的批评,老师的这一做法属于( )。 选项: A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚
10.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤销对他的批评,老师的这一做法属于( )A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
11.
当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时,老师撤销对他的批评,这种做法属于()。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
12.
当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时,老师撤销对他的批评,这种做法属于()。 A: 正强化 B: 负强化 C: 消退 D: 惩罚
13.
当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时,老师撤销对他的批评,这种做法属于()。 选项: A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚
14.
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣,活动期之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣和动机
15.
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机( )。选项: A:对 B:错
16.
课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法()。A.正确,可以帮助学生养成良好的学习 选项:A、课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法()。 A.正确,可以帮助学生养成良好的学习习惯B.正确,教师有权利对学生进行适当的惩罚C.错误,教师应详细了解情况后再罚站D.错误,教师不能体罚或变相体罚学生
17.
教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩( )
18.
下列教师对学生课堂作业完成情况的处理方式,最不恰当的是( )。 选项: A: 当学生课堂作业有错误时,教师当众进行批评 B: 当学生课堂作业完成较好时,教师及时进行表扬 C: 当学生没有完成课堂作业时,教师在课后询问原因 D: 教师对课堂作业情况及时反馈,激发学生的学习兴趣
19.
课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法( )。A、正确,可以帮助学生养成良好的学习习惯B、正确,教师有权利对学生进行适当的惩罚C、错误,教师应详细了解情况后再罚站D、错误,教师不能体罚或变相体罚学生
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