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- 1.学前儿童常用哭泣等直接的方式来表示自己的不满;小学生 则逐渐学会以言语来表达自己的心情。这说明小学生() 选项： A:情感的丰富性不断提高 B:情感不断趋向可控性发展 C:情感不断趋向稳定 D:情感的深刻性不断增加
- 2.下列关于小学儿童情绪与情感发展的特点说法正确的有（） 选项： A、小学儿童的情感内容不断丰富 B、小学儿童情感的深刻性不断增强 C、小学儿童情绪的不稳定性不断增强 D、小学儿童情绪的不可控性不断增强
- 3.以下关于小学生情绪情感的发展特点，描述错误的是（ ）。 选项： A、表情丰富但不善于控制自己 B、情感的内容不断扩大与加深 C、冲动性减少而稳定性增强 D、逐步从内倾性向外倾性转化
- 4.小学儿童情绪情感发展的一般特点有（ ）。 选项：情绪和情感的内容不断丰富|小学儿童的情绪和情感进一步分化|小学儿童情绪和情感的深刻性不断增强|情绪的心境化|小学儿童情绪和情感的可控性不断增强
- 5.以下哪些是中小学生的情绪特点？ A: 情绪情感丰富、细腻 B: 情绪激烈、两级化 C: 情绪调节能力增强 D: 情绪积极乐观
- 6.以下哪些是中小学生的情绪特点？ 选项： A、情绪情感丰富、细腻 B、情绪激烈、两级化 C、情绪调节能力增强 D、情绪积极乐观
- 7.以下哪些是中小学生的情绪特点？选项： A:情绪情感丰富、细腻; B:情绪激烈、两级化; C:情绪调节能力增强; D:情绪积极乐观
- 8.以下表述中，符合小学生的本质属性的是（ ）。 选项： A、小学生是小学教育活动的对象 B、小学生是自我教育和发展的主体 C、小学生是处于不断发展中的人 D、小学生是具有生命独特性的个体 E、小学生是成年人的雏形
- 9.小学生情绪情感发展的特点表现不包括为（ ）选项： A:丰富而不稳定; B:.单纯、外露 ; C:强烈而不易控制 ; D:消极体验占多数
- 10.小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。A. 道德情感不深 B. 道德意志不强 C. 选项：A、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。 A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够
- 11.中小学生心理健康的标准主要包括哪些方面内容选项： A:自我认识; B: 人际关系 ; C: 社会适应; D: 情绪情感
- 12.中小学生心理健康的标准主要包括哪些方面内容选项： A:自我认识 ; B:人际关系 ; C:情绪情感; D:社会适应
- 13.小学生常常“好心办坏事”是由于其（ ） 选项： A:道德情感不深 B:道德意志不强 C:道德认识不足 D:道德自律不够
- 14.中小学生心理健康的标准主要包括哪些方面内容选项： A:自我认识 ; B:人际关系 ; C:情绪情感; D:社会适应
- 15.中小学生心理健康的标准主要包括哪些方面内容选项： A:自我认识; B: 人际关系 ; C: 社会适应; D: 情绪情感
- 16.中小学生心理健康的标准主要包括哪些方面内容 选项： A、自我认识 B、人际关系 C、情绪情感 D、社会适应
- 17.中小学生心理健康的标准主要包括哪些方面内容 选项： A、自我认识 B、人际关系 C、情绪情感 D、社会适应
- 18.中小学生心理健康的标准主要包括哪些方面内容 选项： A、自我认识 B、人际关系 C、情绪情感 D、社会适应
- 19.根据小学生的思维发展的特点,要逐步培养小学生的
- 20.中学生情绪情感的发展特征有（ ）。 选项： A、情绪情感体验的深刻性和稳定性的不断发展 B、情绪情感的心境和文饰现象 C、情绪情感易起伏波动、心境转换明显 D、情绪情感丰富强烈
- 21.小学生心理辅导的主要内容( )A、学校适应和学习品质的辅导B、情感与意志的辅导C、个性心理的辅导D、交往能力的辅导
