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相关试题
- 1.以下对中小学生身份定位表述正确的是（ ）。 选项： A:中小学生是国家公民 B:中小学生是国家和社会未成年人 C:中小学生享有公民一切权力 D:中小学生是接受教育的未成年人
- 2.学校里的《小学生守则》是由( )A、小学生自己B、老师和家长C、由老师,教育专家代替小学生
- 3.小学生心理辅导的特点:( ). 选项： A、小学生心理辅导主要是面对需要帮助的正常儿童 B、小学生心理辅导是为小学生提供心理一种帮助 C、小学生心理辅导一种新型的平等的关系建立的过程 D、小学生心理辅导的实质是促进小学生健康心理形成和发展的过程
- 4.小学生的情感发展的基本特点不包括( ) 选项： A:小学生情感表现形式不断变化 B:小学生情感内容不断丰富，深刻 C:小学生情感的选择性不断增强 D:小学生情感的稳定性不断增强
- 5.教师是影响小学生心理健康的重要因素，好的教师具有（）特点。 选项： A、有强烈的责任感。 B、能够与小学生换位思考。 C、因材施教 D、接纳小学生的行为，尊重小学生的人格，乐于帮助他们。 E、进入小学生的心灵世界，和他们进行心灵沟通，分享他们的情感体验，分担他们的忧伤和痛苦，做小学生心理的疏导者、倾听者。
- 6.以下关于小学生同伴关系的发展，正确的是：选项： A:小学生会建立起互惠的关系，促进同伴关系的发展; B:小学生与伙伴交往的时间变长; C:小学生的同伴群体主要是相同性别的同伴，同性伙伴成为他们交往的主要对象; D:小学生的同伴人数扩大，并且同伴间互动次数增加
- 7.以下关于小学生同伴关系的发展，正确的是：选项： A:小学生会建立起互惠的关系，促进同伴关系的发展; B:小学生与伙伴交往的时间变长; C:小学生的同伴群体主要是相同性别的同伴，同性伙伴成为他们交往的主要对象; D:小学生的同伴人数扩大，并且同伴间互动次数增加
- 8. 呼吸道传染病、肠道传染病、血源及性传播疾病、自然疫源及虫媒传染病的报告发病数人数最多的分别是 选项： A、 小学生、中学生、大学生、小学生 B、 小学生、小学生、大学生、小学生 C、 中学生、小学生、大学生、中学生 D、 中学生、中学生、大学生、小学生 E、 大学生、小学生、大学生、小学生
- 9.根据小学生的思维发展的特点,要逐步培养小学生的
- 10.社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括（） 选项： A、街道、胡同、邻里对中小学生的教育 B、社区对中小学生的教育 C、学校教师在室外对中小学生的教育 D、大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
- 11.小学生的学习活动是小学教育活动的核心。（ ）选项： A:对 B:错
- 12.简述《小学教师专业标准(试行)》中“师德为先”的基本理念。( )【至多选3项】A.尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性B.把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力C.热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范D.关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心E.遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长F.为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人
- 13.小学生自我意识的培养与辅导 选项： A:引导小学生正确地认识自我 B:引导小学生积极地接受与悦纳自我 [object Object] D:引导小学生有效地控制自我
- 14.小学生的学习特征是()
- 15.小学生的自我意识发展处于()阶段
