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在班级家长群里,有家长对学校或老师的做法提出抗议,言辞犀利,作为教师我们应该()。
选项:
A:是
B:否
言辞
家长
提出抗议
发布时间:
2024-06-01 10:20:31
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1.
刘老师工作很负责,学生在学校出现一点问题就与家长联系,在与家长沟通时经常以前 辈的姿态对家长,对家长的教育方式经常指指点点。刘老师的做法( )。 选项: A、正确,老师就应该与家长经常沟通 B、正确,老师懂的比家长多,应该多指导家长 C、不正确,教师没有权利指导家长 D、不正确,教师应该与家长建立平等的沟通关系,尊重家长的人格
2.
老师在接管他人班级时,对家长的态度应该(),这是家长对新老师的第一印象
3.
班级家长委员会是班级家长代表,带动( 选项: A、班级家长、教师与幼儿园 B、班级家长与教师 C、班级家长、幼儿园与班级 D、班级家长、教师与班级
4.
学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是( )。选项: A:老师积极主动和家长沟通。 B:教师和家长应该形成合力,做好家校共育。 C:老师觉得很烦,不愿意搭理家长。 D:老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。
5.
学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是()。 选项: A、老师积极主动和家长沟通。 B、教师和家长应该形成合力,做好家校共育。 C、老师觉得很烦,不愿意搭理家长。 D、老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。
6.
张老师是某小学五年级语文教师。学期初,张老师班上学生小敏的家长在班级微信群里质疑张老师布置的家庭作业过多,孩子每晚都要做到十一点多,导致孩子睡眠时间严重不足,不符合“双减”政策。张老师在微信群做了解释说有些作业应该在学校托管时完成,但小敏没能完成,希望家长能配合学校督促孩子养成良好的学习习惯。小敏家长认为张老师是在推卸责任,扬言要到教育局告张老师和学校。迫于压力,最后张老师向家长道歉,承诺减少作业量。此后,张老师不再检查小敏的作业,课堂上不再提问小敏,也不再回应小敏的问候。张老师做得对吗?请从教师职业道德要求出发,分析教师应该如何处理此类问题。
7.
学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是()。 选项:A.A.老师积极主动和家长沟通。B.B.教师和家长应该形成合力,做好家校共育。C.C.老师觉得很烦,不愿意搭理家长。D.D.老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。
8.
如遇家长有特殊情况或幼儿生病,需要提前接幼儿离园,应( ),并让家长及带班教师做好登记记录。()A.让家长到班级去找老师B.通知教师应在17:10之前将幼儿带到大门口,直接交给家长C.自己到班级带幼儿出来D.带家长到班级去找幼儿
9.
【单选题】学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是()。 A. 老师积极主动和家长沟通。 B. 教师和家长应该形成合力,做好家校共育。 C. 老师觉得很烦,不愿意搭理家长。 D. 老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧
10.
有些教师只有在学生成绩下降或违犯学校规则时,才把家长请到学校,先数落学生的种种错误,然后责备家长不配合。对此很多家长有意见,不愿到学校见老师请你从小学教师交往能力的角度分析,如何提高教师与家长的沟通能力
11.
对于家长关注着急的问题主动与家长沟通,让家长感觉老师与家长有同感,引起共情() 选项:A、是 B、否
12.
家园合作中家长直接参与的活动有()。 选项: A:家长开放日;幼儿学习成果展览、汇报会;亲子班或亲子阅读屋 B:家访;家园联系簿;入园离园的个别交谈 C:电话、短信、微信、QQ群等;家园栏(班级公告栏);幼儿园(班级)网站D家长座谈会;家长学校或早教讲座;家长沙龙或者家长聊天
13.
方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法()。
14.
老师在接管他人班级时,对家长的态度(),这是家长对新老师的第一印象。 选项:A、理性B、热情C、冷淡D、激情
15.
方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法()
16.
方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法( )。选项: A:正确; B:错误
17.
家长来找老师,教师很忙就做自己的事,甚至驱赶家长:你来干什么?又没请你来?() 选项:A:是 B:否
18.
方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策。方老师的做法( )。 选项: A:不可取,不应把家长当作教师的“助教” B:不可取,不应把教育的责任推卸给家长 C:值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果 D:值得肯定,发挥了闻道在先,学有专攻的优势
19.
教师对待班级里所谓的“差生”应该( )。 选项: A、顺其自然 B、发现闪光点,给予赏识和表扬,加以表扬 C、眼里批评教育,促进努力学习 D、请家长来学校
20.
幼儿园班级在与家长沟通时,应遵循的原则是什么? 选项: A:教师为主,家长为辅 B:家长为主,教师为辅 C:双方平等,相互尊重 D:教师决定,家长执行
21.
积极型家长关心学校对其子女的教育但却不认同教师的理念或做法
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