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- 1.下列对于性别刻板印象的理解正确的有（）①性别刻板印象是指人们对男性成女性角色特征的固有印象②性别刻板印象 表明了人们对性别角色的期望和看法③性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人④性别刻板印象与心理性别特征有着密切的联系 选项：A．①②④B．②③C．①③D．②③④
- 2.性别刻板印象对个人的影响选项： A:性别刻板印象束缚个人的潜能的发挥; B:性别刻板印象对个人带来了压力; C:从性别刻板印象使个人可能受到性别歧视; D:性别刻板印象影响了对性别多元的认识
- 3.性别刻板印象对个人的影响 选项： A:性别刻板印象束缚个人的潜能的发挥; B:性别刻板印象对个人带来了压力; C:从性别刻板印象使个人可能受到性别歧视; D:性别刻板印象影响了对性别多元的认识
- 4.人们关于男女行为差异的相对稳固的、倾向性的信念和看法是（ ）。 选项： A:地域刻板印象 B:性别刻板印象 C:种族刻板印象 D:职业刻板印象
- 5.关于性别角色刻板印象的说法正确的是（ ）选项： A:是指对于男孩和女孩应该表现出什么样的行为具有严格观念; B:儿童在学龄期的性别刻板印象比较多; C:初中生就没有性别刻板印象了; D:性别刻板印象是先天遗传的
- 6.性别刻板印象的分类包括（ ） 选项： A:外形刻板印象 B:内在刻板印象 C:习惯刻板印象 D:地域刻板印象
- 7.性别刻板印象的分类包括（ ）选项： A:外形刻板印象 B:内在刻板印象 C:习惯刻板印象 D:地域刻板印象
- 8.社会对男性、女性特征所持有的固有信念称为（ ）。 选项： A:性别角色 B:性别刻板印象 C:预期 D:原型
- 9.社会对男性、女性特征所持有的固有信念称为( ) 选项： A: 性别角色 B: 性别刻板印象C预期 C: 原型
- 10.性别刻板印象的影响：
- 11.性别刻板印象
- 12.下列关于“性别刻板印象”的说法正确的是（ ）选项： A:我们每一个人都要根据“性别刻板印象”来约束自己，成为绅士或淑女 B:没有一个人完全符合“性别刻板印象”中的要求，所以要努力使自己符合 C:适当地打破“性别刻板印象”，不因其而限制自己的发展，能更好成就自己 D:传统的“性别刻板印象”的是社会性别的重要内容， 需要继承和发展
- 13.性别刻板印象：
- 14.性别刻板印象、性别取向、性别定位、性别差异
- 15.下列关于性别刻板印象的描述，不正确的是：（）。A．不太认为自己符合传统性别规范的儿童对性别怀有更平等的态度，同时也不太认同性别刻板印象B．短发的女孩子和扎辫子的男生往往对多元性别表达更包容C．小学生也会用自己的社会性别角色知识来对自我做出主观判断D．性别刻板印象在小学阶段并未完全形成
- 16.下列关于性别刻板印象的描述，不正确的是：（）。 选项： A、不太认为自己符合传统性别规范的儿童对性别怀有更平等的态度，同时也不太认同性别刻板印象 B、短发的女孩子和扎辫子的男生往往对多元性别表达更包容 C、小学生也会用自己的社会性别角色知识来对自我做出主观判断 D、性别刻板印象在小学阶段并未完全形成
- 17.女性应该是温柔的，不说脏话的，这反应了下面（ ）概念。选项： A:性别角色认同; B:性别角色标准; C:性别特征形成; D:性别刻板印象; E:性别差异
- 18.性别角色的发展主要表现在哪三个重要的主题上（ ）。 选项： A:性别认同 B:性别角色刻板印象 C:性别差异 D:性别特征行为模式
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19.社会对男性、女性特征所持有的固有信念称为（ ） 选项： A:
性别角色
B:性别刻板印象
C:预期
D:原型
- 20.孩子在社会文化中，逐渐表现出性别角色认同的过程被称为（ ）选项： A:性别角色认同; B:性别角色标准; C:性别特征形成; D:性别刻板印象
- 21.以下关于性别刻板印象的表述中，正确的是？
