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- 1.下列关于性别刻板印象的表述错误的是( )A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响B.性别刻板印象偶尔才有C.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望D.我们不要过于受性别刻板印象的影响
- 2.关于性别角色刻板印象的说法正确的是（ ）选项： A:是指对于男孩和女孩应该表现出什么样的行为具有严格观念; B:儿童在学龄期的性别刻板印象比较多; C:初中生就没有性别刻板印象了; D:性别刻板印象是先天遗传的
- 3.社会对男性、女性特征所持有的固有信念称为（ ）。 选项： A:性别角色 B:性别刻板印象 C:预期 D:原型
- 4.性别刻板印象的分类包括（ ） 选项： A:外形刻板印象 B:内在刻板印象 C:习惯刻板印象 D:地域刻板印象
- 5.性别刻板印象
- 6.性别刻板印象
- 7.性别刻板印象：
- 8.下列关于“性别刻板印象”的说法正确的是（ ）选项： A:我们每一个人都要根据“性别刻板印象”来约束自己，成为绅士或淑女 B:没有一个人完全符合“性别刻板印象”中的要求，所以要努力使自己符合 C:适当地打破“性别刻板印象”，不因其而限制自己的发展，能更好成就自己 D:传统的“性别刻板印象”的是社会性别的重要内容， 需要继承和发展
- 9. 女性和男性都是性别刻板印象的受害者。
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10.社会对男性、女性特征所持有的固有信念称为（ ） 选项： A:
性别角色
B:性别刻板印象
C:预期
D:原型
- 11.下列关于性别刻板印象的描述，不正确的是：（）。 选项： A、不太认为自己符合传统性别规范的儿童对性别怀有更平等的态度，同时也不太认同性别刻板印象 B、短发的女孩子和扎辫子的男生往往对多元性别表达更包容 C、小学生也会用自己的社会性别角色知识来对自我做出主观判断 D、性别刻板印象在小学阶段并未完全形成
- 12.关于“刻板印象”的说法下列不正确的是（ ）。 选项： A:社会刻板印象，也称定型化效应。 B:刻板印象忽略个体差异，过分强调整体特征。 C:刻板印象与晕轮效应的概念并无二致。 D:地域偏见、性别偏见和种族偏见是刻板印象的主要体现。
- 13.关于“刻板印象”的说法下列不正确的是（ ）。 选项： A:社会刻板印象，也称定型化效应。 B:刻板印象忽略个体差异，过分强调整体特征。 C:刻板印象与晕轮效应的概念并无二致。 D:地域偏见、性别偏见和种族偏见是刻板印象的主要体现。
- 14.3、心理性别发展涉及三个方面，不包括如下（ ）选项。选项： A:A. 性别认同; B:B.性别角色刻板印象; C:C. 行为的性别定型模式; D:D.性别恒常性
- 15.下面哪项不是有关性别形成与发展的主要研究（） 选项： A: 性别角色的形成与发展 B: 心理双性化 C: 性别识别 D: 性别刻板印象的形成与发展
