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幼儿园双重任务
B:幼儿园教育目标
C:幼儿园基本特点
D:幼儿园教育活动
需要
C:社会
D:科学
">6."爱幼儿园,爱家庭,爱家长,爱祖国"是幼儿园( )领域的教育内容范围 选项: A:健康
B:需要
C:社会
D:科学
空间分离
B:时间分离
C:条件分离
D:系统级别分离
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、系统级别分离
幼儿园的项目活动
B:幼儿园单元主题活动
C:幼儿园的计划活动
D:幼儿园生成课程教学
幼儿园的课程融合于一日生活之中,具有生活化的特点
B:游戏是幼儿园课程实施的基本形式
C:幼儿园课程以幼儿的直接经验为主
D:幼儿园课程的实施具有义务性
幼儿园园长
B:幼儿教师
C:幼儿园教育要求
D:家长
各班
B:上级主管部门
C:业主
D:幼儿园园长
家长的素质
B:教师的素质
C:幼儿园的文化
D:幼儿的素质
0-3岁
B、1-3岁半
C、2-3岁
D、3-4岁
幼儿园内的人工游戏空间
B:幼儿园的玩具
C:幼儿园的表演游戏区
D:宽松自由的游戏氛围
幼儿园教育活动是有目的的有计划的活动
B:幼儿园教育活动是多种多样的
C:幼儿园教育活动以知识性和教育性为重点
D:幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动过程
率从75.0%提高到85.2%,普惠性幼儿园覆
盖率达到()。
24.7%
B:44.7%
C:64.7%
D:84.7%
动机功能
B:感染功能
C:信号功能
D:组织功能