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- 1.体育教学研究主要以________为目的，往往是以制约教学进程、影响教学质量的实际问题为主题开展研究。 A: 展示教师教学风采 B: 解决教学实践问题 C: 提升教师教学能力 D: 评优评先
- 2.体育教学研究主要以________为目的，往往是以制约教学进程、影响教学质量的实际问题为主题开展研究。选项： A:展示教师教学风采; B:解决教学实践问题; C:提升教师教学能力; D:评优评先
- 3.体育教学研究主要以（）为目的，往往是以制约教学进程、影响教学质量的实际问题为主题开展研究。A.展示教师教学风采B.解决教学实践问题C.提升教师教学能力D.评优评先
- 4.根据教师学习特点,强化基于教学现场、走进________、解决教学实际问题的教学研究,利用________和反思实践提升教学能力。 选项： A、教学实际问题 教学现场 B、教学实际问题 反思实践 C、真实课堂 行动研究 D、反思实践 教学现场
- 5.根据教师学习特点,强化基于教学现场、走进________、解决教学实际问题的教学研究,利用________和反思实践提升教学能力。（1.0） 选项： A:教学实际问题 B:教学实际问题 C:真实课堂 D:反思实践
- 6.为完善体育教学理论和提高体育教学质量，以体育教学实践问题为主要研究对象，运用科学研究和教学研究的方法与手段，揭示体育教学现象背后的本质并探索体育教学规律所进行的探究工作，被称为： 选项： A、体育教学研究 B、体育教学评价 C、体育教学设计 D、体育教学测量
- 7.（）是促进教师专业发展，提升教育教学研究策略，改进教学方法，提高实践能力的主要途径。 选项： A:教师教学反思 B:教师校本培训 C:教师在职进修 D:教师行动研究
- 8.基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过（）等方式，切实转变教学观念和教学方式，以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。 选项： A、观摩 B、分析 C、评价 D、探究
- 9.体育教师行动研究无须体育教师亲身参与教学实践反思，仅需以执行者身份实施研究者的课堂教学意图，以解决教学实际问题的教育研究方式。选项： A:正确; B:错误
- 10.教师是提高教学质量的关键。提高教学质量对教师的基本要求有（） 选项：A、认真备课，精心授课B、加强教学研究，更新教学内容C、改进教学方法，提高教学能力D、抓好课堂管理，增强教学效果
- 11.体育教师行动研究无须体育教师亲身参与教学实践反思，仅需以执行者身份实施研究者的课堂教学意图，以解决教学实际问题的教育研究方式。选项： A:正确; B:错误
- 12.校本研究是“以校为本的教学研究”，它是指以学校为基地，以校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教育行动研究活动。选项： A:对 B:错
- 13.校本研究是“以校为本的教学研究”，它是指以学校为基地，以校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教育行动研究活动。选项： A:错 B:对
- 14.校本研究是“以校为本的教学研究”，它是指以学校为基地，以校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教育行动研究活动。A.错B.对
- 15.校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。（）
- 16.()是为完善体育教学理论和提高体育教学的质量,以体育教学实践问题为主要研究对象,运用科学研究和教学研究的方法与手段,揭示体育教学现象背后的本质、探索体育教学规律所进行的探究工作。 选项： A、体育教学目标 B、体育教学规律 C、体育教学原则 D、体育教学研究
- 17.课题研究活动，是以展示体育教师最基本教学素质为核心的教研活动
