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- 1.________教研是将教学研究的重心下沉到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，以教学改进和师生共同发展为研究目的而开展的教研活动。 选项： A:实验 B:课堂 C:校本 D:教学
- 2.校本教研是将教学研究的重心下沉到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，以________为研究主体，以教学改进和师生共同发展为研究目的而开展的教研活动。 选项： A:学生 B:教师 C:学校 D:社会
- 3.（）是将教学研究的重心下沉到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，以教学改进和师生共同发展为研究目的而开展的教研活动 选项： A:教研活动 B:校本教研 C:探究活动 D:探究实验
- 4.校本研究是“以校为本的教学研究”，它是指以学校为基地，以校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教育行动研究活动。选项： A:对 B:错
- 5.校本研究是“以校为本的教学研究”，它是指以学校为基地，以校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教育行动研究活动。选项： A:错 B:对
- 6.校本研究是“以校为本的教学研究”，它是指以学校为基地，以校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教育行动研究活动。A.错B.对
- 7.校本研究是“以校为本的教学研究”，它是指以学校为基地，以校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，所开展的教育行动研究活动。A．错B．对
- 8.教研活动主要是以学校课程实施和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴，以校为本的（）研究活动。
- 9. 以校为本教学研究强调三个基本理念:() 选项： A、 强调学校是教学研究的基地 B、 强调教师是教学研究的主体 C、 强调学生是教学研究的主体 D、 直接目的是为了改善学校实践 提高教学质量,促进教师和学生共同发展
- 10.（）是以教师为研究主体，以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。 选项： A、教学规划 B、教学反思 C、校本研究 D、教师专业化
- 11.开展校本教研活动以课程实施过程中教师面临的具体问题为研究对象,以________为研究主体,以教学改进和师生共同发展为研究目的。 选项： A:学生 B:教师 C:教师和学生 D:教学内容
- 12.教学研究是以满足培训需求、达成培训目标和提高培训师专业能力为目的，以培训过程中所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以学员为主体，有时还加入专业研究人员为合作伙伴的实践性研究活动。(____) 选项： A:A-正确 B:B-错误
- 13.317. 教学研究是以满足培训需求、达成培训目标和提高培训师专业能力为目的，以培训过程中所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以学员为主体，有时还加入专业研究人员为合作伙伴的实践性研究活动。(____) 选项： A:正确 B:错误
- 14.教研活动主要是以学校课程实施和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴,以校为本的( )研究活动。A．实践性B．理论性C．主观性D．客观性
- 15.根据教师学习特点,强化基于教学现场、走进真实课堂、解决教学实际问题的教学研究,利用________和反思实践提升教学能力。 选项： A:教学现场 B:反思实践 C:行动研究 D:真实课堂
- 16.体育教学研究主要以________为目的，往往是以制约教学进程、影响教学质量的实际问题为主题开展研究。? 评优评先展示教师教学风采提升教师教学能力解决教学实践问题
- 17.体育教学研究主要以________为目的，往往是以制约教学进程、影响教学质量的实际问题为主题开展研究。? 展示教师教学风采提升教师教学能力评优评先解决教学实践问题
- 18.为完善体育教学理论和提高体育教学质量，以体育教学实践问题为主要研究对象，运用科学研究和教学研究的方法与手段，揭示体育教学现象背后的本质并探索体育教学规律所进行的探究工作，被称为： 选项： A、体育教学研究 B、体育教学评价 C、体育教学设计 D、体育教学测量
