为完善体育教学理论和提高体育教学质量，以体育教学实践问题为主要研究对象，运用科学研究和教学研究的方法与手段，揭示体育教学现象背后的本质并探索体育教学规律所进行的探究工作，被称为：
选项：
A:体育教学研究
B:体育教学评价
C:体育教学设计
D:体育教学测量
发布时间：2024-06-12 22:59:31
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为完善体育教学理论和提高体育教学质量，以体育教学实践问题为主要研究对象，运用科学研究和教学研究的方法与手段，揭示体育教学现象背后的本质并探索体育教学规律所进行的探究工作，被称为：
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- 1.体育教学研究是指为完善体育教学理念和提高体育教学的质量，以体育教学实践问题为主要研究对象，运用_______的方法与手段，揭示体育教学现象背后的本质并探索体育教学规律所进行的探究工作。 选项： A、科学研究 B、教学研究 C、实验研究 D、技能研究
- 2.为完善体育教学理论和提高体育教学质量，以体育教学实践问题为主要研究对象，运用科学研究和教学研究的方法与手段，揭示体育教学现象背后的本质并探索体育教学规律所进行的探究工作，被称为： 选项： A: B: C: D:
- 3.体育教学研究的研究内容是“揭示()背后的本质和探索体育教学中的规律”。 选项： A、体育教学现象 B、体育教学实践 C、体育教学理论 D、体育教学方法
- 4.体育教学研究主要研究对象是(),而不是理论问题。 选项： A、体育教学理论问题 B、体育教学现象问题 C、体育教学方法问题 D、体育教学实践问题
- 5.(单选题，1.3 分) 根据体育教学目标及体育教学原则，运用一切可行的评价技术手段，对体育教学过程及其教学效果进行测量，并给予价值判断的过程，被称为： 选项： A:体育教学测量 B:体育教学设计 C:体育教学计划 D:体育教学评价
- 6.(单选题)根据体育教学目标及体育教学原则，运用一切可行的评价技术手段，对体育教学过程及其教学效果进行测量，并给予价值判断的过程，被称为： 选项： A: 体育教学测量 B: 体育教学设计 C: 体育教学计划 D: 体育教学评价
- 7.体育教学策略与方法设计主要包括体育教学过程设计、___________、体育教学组织设计和体育教学媒体设计 选项：A、体育教学方法设计 B、体育教学内容设计 C、体育教学评价设计 D、体育教学目标设计
- 8.体育教学过程要素由体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、______、体育教学策略构成，它们构成现代体育教学设计的五大要素。 选项： A、体育教学手段 B、体育教学方法 C、学生 D、体育教学评价
- 9.（ ）是依据体育课程标准和教学目标，运用科学可行的评价方法，对体育的“教”与“学”的过程及其结果，所进行的价值判断和测量评定的过程，为改进教学、提高教学质量提供科学依据。选项： A:体育教学评价 B:体育教学模式 C:体育教学方法 D:都不是
- 10.体育教学过程要素由体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、（ ）、体育教学策略构成现代体育教学设计的五大要素。A.体育教学手段B.体育教学方法C.学生D.体育教学评价
- 11.（）是教学的出发点和归宿，是评价体育教学质量的依据。选项： A:体育教学目标; B:体育教学思想; C:体育教学原则; D:体育教学方法
- 12.体育教学评价就是根据（ ），运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量，并予以价值判定的过程。? 体育教学目标体育教学过程体育教学内容体育教学原则
- 13.体育教学评价就是根据（ ），运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量，并予以价值判定的过程。? 体育教学原则 体育教学目标体育教学过程体育教学内容
- 14.（）是达成体育教学目标的途径和手段，它直接关系着体育教学的成败以及体育教学效率的高低。选项： A:体育教学方法; B:体育教学规律; C:体育教学评价; D:体育教学环境
- 15.（）是达成体育教学目标的途径和手段，它直接关系着体育教学的成败以及体育教学效率的高低。 选项： A:体育教学方法 B:体育教学规律 C:体育教学评价 D:体育教学环境
- 16.体育教学评价就是根据（ ），运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量，并予以价值判定的过程。 选项： A、体育教学过程 B、体育教学目标 C、体育教学原则 D、体育教学内容
- 17.体育教学评价就是根据( ),运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量,并予以价值判定的过程。 选项： A、体育教学目标 B、体育教学内容 C、体育教学原则 D、体育教学过程
- 18.体育教学评价就是根据（ ），运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量，并予以价值判定的过程。 选项： A、体育教学过程 B、体育教学目标 C、体育教学原则 D、体育教学内容
- 19.（ ）是实施体育教学最基本的要求，是保持体育教学性质的最基本因素，是判断体育教学质量的基本标准。选项： A:体育教学原则 B:体育教学方法 C:体育教学过程 D:体育教学规律
- 20.（）是依据体育教学目标和体育教学原则，对体育教与学的过程和结果所进行的价值判断和量评工作。 选项： A:体育教学评价 B:体育学习评价 C:体育教学判断 D:体育学习量评
