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结合教育信息化2.0如何提高教师信息能力
发布时间:
2024-07-05 12:00:00
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相关试题
1.
如何理解教育信息化 2.0 的内涵?
2.
提升教师信息化教学设计能力是实现教师专业发展、推进教育信息化的关键所在。 选项: A:正确 B:错误
3.
提升教师信息化教学设计能力是实现教师专业发展、推进教育信息化的关键所在。 (判断题) 选项: A:正确 B:错误
4.
教育技术在教师专业发展中起着非常重要的作用,体现在以下哪些方面选项: A:促进教师教育观念的更新 B:促进教师自主学习 C:促进教师专业实践能力的提高 D:促进教师教育信息化
5.
教育技术在教师专业发展中起着非常重要的作用,体现在以下哪些方面 选项: A、促进教师教育观念的更新 B、促进教师自主学习 C、促进教师专业实践能力的提高 D、促进教师教育信息化
6.
教育信息化2.0的理念是?
7.
教育信息化2.0的理念是?
8.
教育技术在教师专业发展中起着非常重要的作用,体现在以下哪些方面()?A.促进教师自主学习B.促进教师专业实践能力的提高C.促进教师教育观念的更新D.促进教师教育信息化
9.
教育信息化2.0强调技术要成为教育的________
10.
教育信息化2.0行动计划重要意义 选项: A:教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求 B:教育信息化2.0行动计划是顺应智能环境下教育发展的必然选择 C:教育信息化2.0行动计划是充分激发信息技术革命性影响的关键举措。 D:教育信息化2.0行动计划是加快实现教育现代化的有效途径。
11.
教育主管部门应当推广智慧教育,运用信息技术手段改革教学模式、创新学习方式、提升管理水平,建设教育信息化公共服务体系。加强对教师的培训,提高教师运用信息技术的理念、能力和水平,推动教师( )和管理方式变革。 选项: A:备课 B:教学 C:辅导 D:评价
12.
结合教育信息化发展的现状与趋势,分析基于网络环境的教师专业发展模式的具体路径
13.
请你说一说对教育信息化2.0的看法
14.
我国教育信息化已进入2.0时期。
15.
我军要加强全面建设,提高信息化作战能力打赢信息化战争。A、正确B、错误
16.
结合教育实际,论述教师如何指导儿童结构游戏。
17.
教育信息化2.0行动计划是()提出来的
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