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结合教育信息化发展的现状与趋势,分析基于网络环境的教师专业发展模式的具体路径
发布时间:
2024-06-21 10:39:31
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相关试题
1.
职业教育教师职后专业发展模式有( ) 选项: A:以学校为本的新教师职后专业发展 B:基于伙伴协作的“教师学习共同体”骨干教师职后专业发展 C:基于理论学习的职教教师专业发展 D:基于工作场所的职教教师专业发展
2.
教师专业发展模式有( )。选项: A:大学本位的教师专业发展模式 B:大学与中小学幼儿园合作的教师专业发展模式 C:中小学幼儿园本位的教师专业发展模式 D:教师自我成长模式
3.
教师培训现状影响教师的专业发展,教师专业发展是自变量。选项: A:对 B:错
4.
职业环境指某职业在社会大环境中发展状况、技术含量、社会地位、未来发展趋势等。以下不属于职业环境分析的是:( )选项: A:电竞行业现状及发展趋势 B:网络直播的发展前景 C:外卖配送行业当前发展阶段 D:调饮师对专业能力的要求
5.
以下哪项不是土壤环境现状调查与评价工作应遵循的原则?()选项: A:资料收集与现场调查相结合 B:资料分析与现状监测相结合 C:现场勘探与土壤采样相结合 D:土壤分析与数据分析相结合
6.
通过教师之间的互助与合作等方式实现教师专业发展的教师专业发展模式是 选项: A、知识取向模式 B、实践取向模式 C、生态取向模式 D、自我更新取向模式
7.
教师专业能力发展的基本路径包括()
8.
竞争环境分析包括选项: A:竞争环境现状分析; B:竞争环境趋势分析; C:竞争环境动态分析; D:竞争环境协同分析
9.
请结合具体案例分析网络成瘾对青年身心发展的影响。
10.
路径分析是基于矢量数据,网络分析基于栅格数据。( )选项: A:正确; B:错误
11.
基于医疗信息化发展趋势,中国电信提出了 信息化应用解决方案。
12.
生产劳动教育实施的路径包括()。 选项: A、生产劳动教育与创新创业教育相结合 B、生产劳动教育与实习实训相结合 C、生产劳动教育与专业教育相结合
13.
现代教育技术对教师专业发展的促进作用有( ) 选项: A、为教师提供学习和教学工具交流与协作平台 B、加快教师专业发展的进程 C、促进教师专业素养的提升 D、促进教师教育观念的转变
14.
现代教育技术对教师专业发展的促进作用有( ) A: 为教师提供学习和教学工具交流与协作平台 B: 加快教师专业发展的进程 C: 促进教师专业素养的提升 D: 促进教师教育观念的转变
15.
行业分析的内容主要包括( )。选项: A:行业发展的现状与格局分析 B:行业发展趋势分析 C:行业的市场容量 D:行业销售增长率现状及趋势预测、行业的毛利率
16.
现代教育技术对教师专业发展的促进作用有( )选项: A:为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台; B:促进教师专业素养的提升,激发教师探究动机; C:加快教师专业发展的进程; D:促进教师教育观念转变
17.
现代教育技术对教师专业发展的促进作用有( )选项: A:为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台; B:促进教师专业素养的提升,激发教师探究动机; C:加快教师专业发展的进程; D:促进教师教育观念转变
18.
根据生态环境影响评价的对象,生态环境影响分析与评价包括( )选项: A:建设项目生态环境影响评价; B:区域生态环境质量现状评价; C:区域生态环境趋势分析与评价; D:规划的环境影响分析与评价
19.
请结合网络市场发展的新特点、新趋势、消费新特点及网络营销新思维,对近两年涌现的网络经济热点现象和网络商业模式进行分析。(字数不少于1000字,至少结合2个网络经济热点现象和案例进行分析,抄袭0分)
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