综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）
A:强调学生对知识的理解和掌握
B:激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯
C:发展学生创新精神和实践能力
D:提高学生学习的积极性
发布时间：2024-06-23 20:23:07
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综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）
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- 1.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）A、强调学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性
- 2.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（ ）。A.强化学生对知识的理解和掌握B.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C.发展学生创新精神和实践能力D.提高学生学习的积极性
- 3.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）。 选项：A．强化学生对知识的理解和掌握B．激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C．发展学生创新精神和实践能力D．提高学生学习的积极性
- 4.学校可以开展课外数学小组活动，用以激发学生的学习兴趣，培养学生的（ ），发展学生的个性与创新精神。 选项： A:操作能力 B:实践能力 C:分析能力
- 5.学科竞赛能够激发学生学习兴趣、培养学生团队协作意识和进取精神、锻炼学生实践动手能力、提升综合素质。（ ）选项： A:对 B:错
- 6.下列选项中哪一项不是情境创设的意义？选项： A:能激发学生的学习兴趣; B:能让学生真正成为学习的主体; C:能培养学生的探究能力、创新精神和实践能力; D:能促进学生思维品质的提高
- 7.【多选题】学习习惯的作用有 A. 有利于激发学生学习的积极性和主动性。 B. 有利于形成学习策略，提高学习效率。 C. 有利于培养自主学习能力。 D. 有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益
- 8.开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的（），强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中（），体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
- 9.信息技术与课程整合的具体目标有（ ） A: 培养学生具有良好的信息素养 B: 培养学生具有终身学习的态度和能力 C: 培养学生掌握信息时代的学习方式 D: 培养学生的创新和实践能力
- 10.信息技术与课程整合的具体目标有（ ） 选项： A、培养学生具有良好的信息素养 B、培养学生具有终身学习的态度和能力 C、培养学生掌握信息时代的学习方式 D、培养学生的创新和实践能力
- 11.发展学生的自觉积极性应注意（ ）选项： A:提高学生学习目的性的认识，端正学习态度; B:正确确定学生应达到的教学要求; C:激发学生学、练的愿望和兴趣; D:合理组织教学活动
- 12.项目学习的益处有：选项： A:帮助学生“知”“行”合一; B:激发学生参与学习的兴趣; C:培养学生沟通、协作和创新能力; D:更快提高学生的阅读和计算能力
- 13.板书技能的作用有() 选项： A、帮助学生理解教学内容 B、帮助学生记忆教学内容 C、激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维 D、培养学生良好的学习习惯 E、培养学生良好的审美情趣
- 14.语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、（ ） 学习的环境。选项： A:平等 B:探究 C:展示 D:宽松
- 15.【单选题】下列关于接受学习的说法,不正确的是() A. 接受学习有利于培养学生的探究精神、创造精神和动手实践能力 B. 接受学习有助于培养学生从书本中获取知识的习惯和能力 C. 接受学习可以使学生在相对较短的时间内掌握大量的科学文化知识 D. 接受学习有利于大规模地培养学生
- 16.社会参与的实践性学习活动的目的是使学生获得直接经验,发展实践能力您的答案( )
- 17.【多选题】学案设计中激发学生数学学习兴趣的策略: A. 通过情境导入引发学生数学学习兴趣 B. 通过创设情境激发学生数学学习兴趣 C. 通过动手实践引发学生数学学习兴趣 D. 通过设置多样化练习培养学生数学学习兴趣
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18.板书的作用（ ）
A、有助于学生学习和掌握教学内容
B、激发学生的学习兴趣，增强学习动机
C、有助于引导和调整学生的思维方向
D、激发学生的兴趣和求知欲望
选项：A：A、有助于学生学习和掌握教学内容
B、激发学生的学习兴趣，增强学习动机
C、有助于引导和调整学生的思维方向
D、激发学生的兴趣和求知欲望
- 19.普通中学在智育方面的要求是选项： A:培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质 B:提高学生感受美的能力 C:发展学生的思维能力、想象能力和创造能力 D:养成良好的学习习惯和自学能力
