美育之“超美育”功能指
选项:
A:
直接美育功能
B:
间接育德,促智,健体功能
C:
超越性美育功能
D:
美育的附加功能
发布时间:2024-06-10 20:25:00
直接美育功能
间接育德,促智,健体功能
超越性美育功能
美育的附加功能
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美育侧重于人的情感角度,德育侧重于意志角度
B:美育是动于心,德育则带有强制性
C:美育对人的感化使人亲和,德育则提出严肃的道德规范
D:美育是人格教育,德育是情感教育
E:美育是艺术教育,德育是趣味教育
认为美育是一种“人格教育”
B:认为美育是一种“趣味教育”
C:将美育与德育、智育、体育并称四育
D:提出“寓教于乐”
美育可以陶治心灵
B:美育应该离教于乐
C:艺术的影响有正面的也有负面的
D:强调宽松教育、趣味教育
E:.要重视音乐教有
德育
B:智育
C:体育
D:美育
康德
B、席勒
C、泰勒
D、托尔斯泰
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王国维在《论教育之宗旨》一文中,提出的“四育”是()
选项: A:德育
B:智育
C:体育
D:美育
生活教育
B:形式教育
C:理想教育
D:艺术教育
形式教育
B:艺术教育
C:情感教育
D:理想教育
夸大了艺术在审美教育中的作用
B:.肯定了艺术在审美教育中的作用
C:把美与善混为谈
D:把美育混同于人格教育
智育
B:体育
C:美育
D:德育
A、王国维
B、康德
C、李泽厚
D、蔡元培
审美功能
B:认识功能
C:干预功能
D:交流功能