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幼儿交谈技巧中,老师要注意与幼儿交谈的态度,在幼儿交谈时,应降低高度,使眼睛与幼儿保持平视,面带微笑()
选项:
A:是
B:否
幼儿
面带微笑
交谈
发布时间:
2024-03-29 13:45:40
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1.
幼儿园的谈话活动,是帮助幼儿学习运用()与他人进行交谈的活动。
2.
幼儿在交谈距离之内的伙伴旁边玩与伙伴不同的玩具,专注地玩着自己的游戏,但不和附近的幼儿交谈,也没有接近其他幼儿的尝试。 这是平行游戏。( )选项: A:对 B:错
3.
【单选题】幼儿园谈话活动是 A. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型。 B. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内与他人进行交谈的语言教育活动类型。 C. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的活动类型。 D. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型
4.
幼儿在做游戏时,幼儿教师正确的做法是( )选项: A:站在旁边观望 B:做幼儿的游戏伙伴 C:抓紧时间备课 D:与其他老师交谈
5.
在小组活动中,幼儿更容易与同伴、老师交谈,更有选择的权利,有利于幼儿综合能力的发展。( ) 选项: A:正确 B:错误
6.
【单选题】在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是
7.
幼儿教师在开展谈话活动的过程中,可以帮助幼儿获得:选项: A:激发幼儿与他人交谈的兴趣 B:帮助幼儿习得谈话的基本规则 C:引导幼儿关注周围生活 D:促进幼儿建立良好的同伴关系
8.
幼儿教师在开展谈话活动的过程中,可以帮助幼儿获得: 选项: A:激发幼儿与他人交谈的兴趣 B:帮助幼儿习得谈话的基本规则 C:引导幼儿关注周围生活 D:促进幼儿建立良好的同伴关系
9.
在集体教育活动中,幼儿更容易与同伴、老师交谈,更有选择的权利,有利于幼儿综合能力的发展。A.正确B.错误
10.
幼儿园教师应与幼儿经常性的平等交谈选项: A:正确; B:错误
11.
【单选题】要提高与幼儿的沟通质量,最根本的是需要教师做到() A. 提高与幼儿的交流的技能 B. 教给幼儿交流的技能 C. 多和幼儿交谈 D. 真正树立与幼儿平等交流的观念
12.
谈话活动组织时,教师在引导幼儿围绕话题自由交谈时,要注意做到()选项: A:不纠正幼儿说话时用词造句的错误 B:教师不需要观察幼儿具体谈话内容 C:可让幼儿自由选择交流对象 D:教师可参与谈话 E:适当增加幼儿“动作”的机会
13.
在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:"我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。""你这一次比上一次说得更清楚了。"在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
14.
幼儿的语言学习具有()的特点,教师与幼儿的交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。 选项: A:个别化 B:自主性 C:兴趣化 D:独立性
15.
谈话活动是有目的、有计划地创造的交谈机会,同样的幼儿日常交谈也是有预期目标和计划的谈话() 选项:A、Y、是 B、N、否
16.
在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是。( )选项: A:小组活动 B:班级活动 C:全园活动 D:个别活动
17.
不属于 幼儿园谈话活动中幼儿应学会的运用语言进行交谈的规则是 ( )。A.用适合角色的语言进行交谈B.用轮流的方式进行交谈C.能不断扩展谈话内容,层层深入地表达自己的看法和见解D.用修补的方法延续谈话
18.
在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()选项: A:全员活动 B:班集体活动 C:小组活动 D:个别活动
19.
与别人交谈时,眼睛应盯着对方。对
20.
在对幼儿进行“认真听并能听懂”的语言教育中要多给幼儿提供( )的机会。 选项: A:倾听 B:表演 C:交谈 D:玩耍
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