朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导型属于( )
选项：
A: 强硬专断型
B: 放任自流型
C: 仁慈专断型
D: 民主平等型
发布时间：2024-06-16 18:12:06
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朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导型属于( )
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- 1.朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于（ ）。选项： A:强硬专断型 B:放任自流型 C:仁慈专断型 D:民主平等型
- 2.朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属?() 选项： A、强硬专断型 B、放任自流型 C、仁慈专断型 D、民主平等型
- 3.朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。绝大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于() 选项： A、强硬专断型 B、放任自流型 C、仁慈专断型 D、民主平等型
- 4.朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于( )
- 5.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对 领导方式 的典型反应。1） 民主型2） 放任自流型3） 仁慈专断型4） 强硬专断型
- 6.[单选题]学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对()领导方式的典型反应。 A 民主型 B 仁慈专断型 C 放任自流型 D 强硬专断型
- 7.[单选题]学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对()领导方式的典型反应。 A 民主型 B 放任自流型 C 仁慈专断型 D 强硬专断型
- 8.学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对( )领导方式的典型反应。 选项： A: 民主型 B: 放任型 C: 仁慈专断型 D: 强硬专断型
- 9.有位中学教师经常外出开会,所以他将班级管理的权利完全交给学生,但班级纪律居然井然有序。这教师的领导方式最可能属于: ( ) 选项： A: 仁慈专断型 B: 民主型 C: 强硬专断型 D: 放任型
- 10.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（）。 选项： A、仁慈专断型 B、民主型 C、强硬专断型 D、放任型
- 11.有位中学教师经常外出开会，但班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（ ） 。A、民主型B、放任型C、强硬专断型D、仁慈专断型
- 12.班主任王老师经常对班上的学困生进行帮助和指导,同学们有什么问题也愿意向他请教,班级里的同学之间相处融洽,即使王老师不在班里,同学们也能够认真学习。由此可知该班级的班主任领导方式属于( )。 选项：A、强硬专断型B、放任自流型C、仁慈专断型D、民主平等型
- 13.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于（）。 A: A仁慈专断型 B: B民主型 C: C强硬专断型 D: D放任型
- 14.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于（）。A．仁慈专断型B．民主型C．强硬专断型D．放任型
- 15.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（ ）
- 16.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（ ）。A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教
- 17.对幼儿不很关心，他们不会对幼儿提出要求和对其行为进行控制，同时也不会对其表现出爱和期待，父母与幼儿之间的交流很少的教养方式是 选项：A、民主型 B、专断型 C、忽视型 D、放纵型
- 18.小刘是一位小学老师，教三年级的数学，他虽然很年轻，但是课讲得很好， 同学们都很喜欢他。 ★ 学生为什么喜欢刘老师？ （ ） 选项： A、很年轻 B、课讲得好 C、对学生要求高
- 19. 于老师很在意学生对自己的尊重和信赖，希望树立自己的教师威信。所以他平时很严肃，对学生要求也很严格。他认为自已已经做得很好了，但是学生并没有表现出对他的敬服。他很失望。于老师的失望是什么原因造成的?如果他想提高自己的教师威信，他可以用哪些方法?
- 20. 于老师很在意学生对自己的尊重和信赖，希望树立自己的教师威信。所以他平时很严肃，对学生要求也很严格。他认为自已已经做得很好了，但是学生并没有表现出对他的敬服。他很失望。于老师的失望是什么原因造成的?如果他想提高自己的教师威信，他可以用哪些方法?
- 21.蒋老师在生活上，坚信“有人格，才有吸引力”，她努力做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。在学生眼中，她亦师亦友，是永远值得信赖的“大姐姐”。可见，蒋老师和学生之间的关系类型最可能是（ ）。 选项： A:放任型 B:专制型 C:民主型 D:权威型
