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相关试题
- 1.有位中学教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于( )。A、仁慈专断型B、民主型C、强硬专断型D、放任型
- 2.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（）。 选项： A、仁慈专断型 B、民主型 C、强硬专断型 D、放任型
- 3.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于（）。 A: A仁慈专断型 B: B民主型 C: C强硬专断型 D: D放任型
- 4.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于（）。A．仁慈专断型B．民主型C．强硬专断型D．放任型
- 5.有位中学教师经常外出开会,所以他将班级管理的权利完全交给学生,但班级纪律居然井然有序。这教师的领导方式最可能属于: ( ) 选项： A: 仁慈专断型 B: 民主型 C: 强硬专断型 D: 放任型
- 6.学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对( )领导方式的典型反应。A、民主型B、仁慈专断型C、放任自流型D、强硬专断型
- 7.朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于（ ）。选项： A:强硬专断型 B:放任自流型 C:仁慈专断型 D:民主平等型
- 8.朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于（） 选项： A、强硬专断型 B、放任自流型 C、民主平等型 D、仁慈专断型
- 9.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对 领导方式 的典型反应。1） 民主型2） 放任自流型3） 仁慈专断型4） 强硬专断型
- 10.[单选题]学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对()领导方式的典型反应。 A 民主型 B 放任自流型 C 仁慈专断型 D 强硬专断型
- 11.[单选题]学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对()领导方式的典型反应。 A 民主型 B 放任自流型 C 仁慈专断型 D 强硬专断型
- 12.朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属?() 选项： A、强硬专断型 B、放任自流型 C、仁慈专断型 D、民主平等型
- 13.朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定，大部分学生都喜欢，朱老师也能按他的要求去做，朱老师对班级的领导属于（ ） 选项： A: 强硬专断型 B: 放任自流型 C: 仁慈专断型 D: 民主平等性
- 14.班主任王老师经常对班上的学困生进行帮助和指导,同学们有什么问题也愿意向他请教,班级里的同学之间相处融洽,即使王老师不在班里,同学们也能够认真学习。由此可知该班级的班主任领导方式属于( )。 选项：A、强硬专断型B、放任自流型C、仁慈专断型D、民主平等型
- 15.()方式不属于班主任的领导方式。A、权威型??B、民主型??C、专断型??D、放任型
- 16.( )方式不属于班主任的领导方式。A、权威型B、民主型C、专断型D、放任型
- 17.勒温认为，（）领导的工作效率最低。 选项： A、独裁专断型 B、民主参与型 C、自由放任型 D、综合型
- 18.[单选题]学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。 A 专制型 B 放任型 C 专断型 D 民主型
- 19.教师的领导方式不包括（） 选项： A、管理型 B、民主型 C、放任型 D、专制型
- 20.美国心理学家安斯沃斯运用“陌生情境”研究法,将婴儿的依恋分为三种不同类型(单选题) 选项： A: 溺爱型、专断型、民主型 B: 安全型、回避型、反抗型 C: 安全型、民主型、溺爱型 D: 安全型、回避型、专断型
- 21. 在班级管理中，班主任的风格有 选项： A、 专制型 B、 友好型 C、 放任型 D、 民主型
- 22.不属于班主任领导方式的有（ ）。 选项： A:管理型 B:民主型 C:放任型 D:权威型
- 23.家庭的教养方式可分为哪几种？ 选项： A:专断型 B:溺爱型 C:忽视型 D:民主型
