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讲授法
B:发现法
C:掌握学习法
D:头脑风暴法
喜欢
B、不喜欢
C、讨厌
D、不确定
选拔和识别人才
B:判断学生体育学习中存在的不足
C:了解学生到达学习目标的程度
D:为学生提供展示能力,水平的机会
选拔和识别人才
B:判断学生体育学习中存在的不足
C:了解学生达到学习目标的程度
D:为学生提供展示能力、水平的机会
水溶性灰分
B:水不溶性灰分
C:碱溶性灰分
D:碱不溶性灰分
强化学生对知识的理解和掌握
B:激发学生学习兴趣培养爱好的学习习惯
C:发展学生创新精神和实践能力
D:提高学生学习的积极性
不染颜色
B:前不覆额
C:不卷发
D:不留奇异发型
有意义的接受学习
B:有意义的发现学习
C:发现学习
D:探究学习
喜欢
B:喜欢
C:喜欢
D:喜欢
喜欢
B:喜欢
C:喜欢
D:喜欢
不断学习
B:全员参与
C:系统思考
D:自主管理
学校
B:学生
C:教师
D:学习
接受学习
B:合作学习
C:互动学习
D:发现学习