综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是
选项:
A:
强化学生对知识的理解和掌握
B:
激发学生学习兴趣培养爱好的学习习惯
C:
发展学生创新精神和实践能力
D:
提高学生学习的积极性
强化学生对知识的理解和掌握
激发学生学习兴趣培养爱好的学习习惯
发展学生创新精神和实践能力
提高学生学习的积极性
以下文字与答案无关
提示:有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题,这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏,所以恳请 广大网友理解。
了解和满足学生需要,促使学习动机产生
B:对学生进行成就动机训练
C:帮助学生树立正确的自我概念,获得自我效能感
D:培养学生努力导致成功的归因观
选拔和识别人才
B:判断学生体育学习中存在的不足
C:了解学生达到学习目标的程度
D:为学生提供展示能力、水平的机会
选拔和识别人才
B:判断学生体育学习中存在的不足
C:了解学生到达学习目标的程度
D:为学生提供展示能力,水平的机会
学习水平
B:学习方法
C:学习过程
D:学习成绩
使学生明确重点和难点
B:给学生解惑答疑
C:补缺补漏
D:使学生消化巩固知识
E:指导学生学习方法
A、激发学生学习兴趣
B、吸引学生有意注意
C、迅速建立课堂秩序
D、建立新旧知识链接
通过学习知识技能培育
B:通过参与实践活动培育
C:通过借鉴成功经验培育
D:通过优化创业环境培育
学生综合素质档案中的劳动教育内容
B:学生参与社区服务的情况
C:学生的学科成绩
D:学生参加劳动教育课程学习和实践情况
审美情趣
B:审美立场
C:审美能力
D:审美角度
大学生可将专业知识和技术应用于生产实践中
B:大学生可培养社会责任感,增强服务意识
C:大学生可提高科学素养和学术道德修养
D:大学生可培育创新精神和创新能力
知识的传递者
B:教学的设计者
C:学习的促进者
D:课堂的组织管理者
E:学生的伙伴
形成性考核是对学生学习行为、学习效果的评价
B:形成性考核成绩一般不计入课程总成绩
C:形成性考核可以全面地测评学生的学习效果,便于教师有针对性地进行个别学习辅导,也有利于学生及时发现和弥补学习中的薄弱之处
D:形成性考核的基本形式有阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、学习记录等
接受学习
B:合作学习
C:互动学习
D:发现学习
有意义的接受学习
B:有意义的发现学习
C:发现学习
D:探究学习
①培养知情合一的人②学习在已有知识经验上进行③有意义的自由学习④有意义的接受学习⑤以学生为中心
选项: A:①②④
B:①③⑤
C:②③⑤
D:②④⑤
缺乏学习动力
B:恋爱影响学习
C:考试焦虑
D:学习方法不适应