请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.【多选题】总目标从 ( ) 方面进行了具体阐述,每个方面都规定了学生所应达到的具体目标。 A. 知识技能 B. 数学思考 C. 问题解决 D. 情感态度
- 2.【多选题】总目标从（）方面进行了具体阐述，每个方面都规定了学生所应达到的具体目标。 A. 知识技能 B. 数学思考 C. 问题解决 D. 情感态度
- 3.总目标从()方面进行了具体阐述,每个方面都规定了学生所应达到的具体目标。A.知识技能B.数学思考:C.问题解决D.情感态度
- 4.总目标从（）方面进行了具体阐述，每个方面都规定了学生所应达到的具体目标 选项： A: 数学思考 B: 情感态度 C: 知识技能 D: 问题解决
- 5.总目标从（ ）方面进行了具体阐述，每个方面都规定了学生所应达到的具体目标。选项： A:知识技能; B:数学思考; C:问题解决; D:情感态度
- 6.总目标从()方面进行了具体阐述,每个方面都规定了学生所应达到的具体目标。 选项： A、知识技能 B、数学思考: C、问题解决 D、情感态度
- 7.总目标从( )方面进行了具体阐述,每个方面都规定了学生所应达到的具体目标。
- 8.总目标从（）方面进行了具体阐述，每个方面都规定了学生所应达到的具体目标
- 9.总目标从 () 方面进行了具体阐述，每个方面都规定了学生所应达到的具体目标
- 10.总目标从（ ）方面进行了具体阐述，每个方面都规定了学生所应达到的具体目标。
- 11.义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从（）方面加以阐述。 选项： A:义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从（）方面加以阐述。 B:知识技能 C:数学思考 D:问题解决 E:情感态度
- 12.教学目标的四个方面:A.知识与技能B.数学思考C.问题解决D.情感态度
- 13.《义务教育数学课程标准》的具体目标是知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。 ( )
- 14.【判断题】幼儿园具体教学活动目标包括三个维度:情感态度,能力方面和知识技能方面
- 15.【多选题】课程目标分析可以从什么方面入手？ A.态度目标 B.需求目标 C.知识目标 D.技能目标
- 16.【多选题】课程目标分析可以从什么方面入手？ A.态度目标 B.需求目标 C.知识目标 D.技能目标
- 17.数学课程目标分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度。（) 选项：A、数学课程目标分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度。()
- 18.教学活动目标是指三维目标,具体包括知识目标、能力目标、( )。A.智力目标B.技能目标C.情感态度目标D.活动目标
- 19.教学活动目标是指三维目标,具体包括知识目标、能力目标、( )。A.智力目标B.技能目标C.情感态度目标D.活动目标
- 20.《标准》阐述：（）A、知识与技能B、brC、数学思考D、brE、解决问题F、brG、情感与态度
