《普通高中课程方案(2017年版)》和各学科课程标准中在“修订的主要内容和变化”部分指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实.”()
发布时间：2024-06-04 10:56:41
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- 1.《普通高中课程方案（2017年版）》和各学科课程标准中在“修订的主要内容和变化”部分指出：“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。”（ ）选项： A:对 B:错
- 2.《普通高中数学课程标准2020年版》指出，高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向，创设合适的教学情境，启发学生思考，引导学生把握( )的本质。 选项： A:课程目标 B:核心素养 C:数学内容 D:课程内容
- 3.2017年版《普通高中化学课程标准》的理念包括() 选项： A、以发展学生的化学学科核心素养为主旨 B、设置满足学生多元发展需求的高中化学课程 C、选择体现基础性和时代性的化学课程内容 D、重视开展“素养为本”的教学 E、倡导基于化学学科核心素养的评价
- 4.《高中课程标准（2017年版2020年修订）》指出：“高中思想政治课落实 根本任务的关键课程，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养，增强社会理解和社会参与能力的 、 学科课程。”
- 5. 《普通高中数学课程标准（2017年版）》中提出，数学学科核心素养包括： 、 、 、 、 和 。
- 6.2013年，教育部启动了我国普通高中课程方案和各学科课程标准的修订工作，努力建立怎样的高中课程体系？（） 选项： A:知识本位 B:素养本位 C:技能本位 D:目标本位
- 7.《普通高中数学课程标准2017年版》指出，高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向，创设合适的教学情境，启发( ），引导学生把握数学内容的本质。 选项： A:自主探索 B:学生思考 C:动手实践 D:认真思考
- 8.《普通高中语文课程标准( 2017年版2020年修订)》指出，以（ ）为本，推进语文课程深层次的改革。 选项： A、人 B、核心素养 C、高考 D、育人
- 9.《高中课程标准（2017）》指出：“高中思想政治课以 为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养，增强社会理解和社会参与能力的 、 学科课程。”
- 10.2017年年底，教育部颁布了普通高中课程方案和各科课程标准。这标志着我国基础教育课程改革进入新的发展阶段。修订后的学科课程标准着重体现了（ ）。 选项： A、凝练了学科核心素养 B、更新了教学内容 C、研制了学业质量标准 D、增强了指导性
- 11.【填空题】《高中课程标准（2017）》指出：“高中思想政治课以 为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养，增强社会理解和社会参与能力的 、 学科课程。”
- 12.中国大学MOOC: 《高中课程标准（2017）》指出：“高中思想政治课以 为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养，增强社会理解和社会参与能力的 、 学科课程。”
- 13.【填空题】3、《普通高中语文课程标准（2017版）》主体由七个部分构成，包括课程性质与基本理念、、课程结构、、、实施建议及附录。 答案: 学科核心素养与课程目标 ■ 课程内容 ■ 学业质量
- 14.《普通高中语文课程标准（2017年版）》的“课程理念”强调选项： A:立德树人，文化自信; B:中国学生发展核心素养，语文学科核心素养; C:实践性; D:时代性
- 15.什么是核心素养和学科核心素养？论述核心素养和学科核心素养的意义和价值。
- 16.只有建立以学科核心素养为导向的考试评价体系，学科核心素养才能真正落地。选项： A:正确; B:错误
- 17.高中阶段（修订版）的地理课程理念包括：（ ）选项： A:培养学生必备的地理学科核心素养 B:构建以地理学科核心素养为主导的地理课程 C:创新培育地理学科核心素养的学习方式 D:建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系
- 18.在《普通高中语文课程标准（2017年版）》中提出，语文教学应该以（ ）为本。 选项： A:核心素养 B:核心理念 C:核心素质 D:立德树人
- 19.在《普通高中语文课程标准（2017年版）》中提出，语文教学应该以（ ）为本。选项： A:核心素养 B:核心理念 C:核心素质 D:立德树人
- 20.以下不能体现学科核心素养的教育意义的是：（ ）选项： A:学科核心素养是落实我国全面发展教育的关键; B:学科核心素养引导着课堂教学改革与发展的方向; C:学科核心素养为学生评价提供了基本标准; D:学科核心素养为学生系统掌握知识提供了理论基础
