对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）
选项：
A:
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B:
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C:
多批评爱哭闹的孩子
D:
通知家长接回孩子
发布时间：2024-06-07 21:55:29
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1.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以 选项： A:
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园，离园
B:通知家长接回孩子
C:多批评爱哭闹的孩子
D:允许他们入园半天，在逐渐延长在园时间
- 2.对于幼儿园入园初期适应困难的孩子,老师应该怎样做( ) 选项： A: 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园 B: 允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C: 多批评爱哭闹的孩子 D: 通知家长接回孩子
- 3.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿教师可以（ ） 选项： A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B、允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C、多批评爱哭闹的孩子 D、通知家长接回孩子
- 4.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()
- 5.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可( )
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6.在具备一定物质条件后，幼儿园环境质量的决定因素是 选项： A:
家长的素质
B:教师的素质
C:幼儿园的文化
D:幼儿的素质
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7.下列不属于幼儿园课程主要特点的是（） 选项： A:
幼儿园的课程融合于一日生活之中，具有生活化的特点
B:游戏是幼儿园课程实施的基本形式
C:幼儿园课程以幼儿的直接经验为主
D:幼儿园课程的实施具有义务性
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8.在一段时间内，围绕一个分析内容，组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式教 选项： A:
幼儿园的项目活动
B:幼儿园单元主题活动
C:幼儿园的计划活动
D:幼儿园生成课程教学
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9.教师帮助家长认识、了解幼儿园教育可通过以下( )哪些活动进行 选项： A:
新生家访
B:班级家长会
C:家长半日开放活动
D:家长学校
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10.新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规是 选项： A:
《幼儿园教育纲要》
B:《幼儿园工作规程》
C:《幼儿园管理条例》
D:《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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11.几岁的儿童教育，幼儿园的游戏，幼儿园课程，和教学活动，幼儿园课程，幼儿园的日常生活和节日娱乐 选项：A、
0－3岁
B、1－3岁半
C、2－3岁
D、3－4岁
- 12.教师和家长来离园交流的内容可能是（ ）选项： A:家长向老师反映孩子在家的身体状况； B:教师向家长介绍孩子在幼儿园的生活和游戏情况； C:教师就白天在幼儿园发生的重要事件与家长进行沟通，提醒家长配合教育孩子； D:家长向幼儿园老师请教教育孩子的问题。
- 13.在孩子初人园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴孩子活动.()
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14.下列不属于幼儿园教育活动特点的是 选项： A:
幼儿园教育活动是有目的的有计划的活动
B:幼儿园教育活动是多种多样的
C:幼儿园教育活动以知识性和教育性为重点
D:幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动过程
- 15.【多选题】教师和家长 来离园交流 的内容可能是 () A. 家长向老师反映孩子在家的身体状况 ； B. 教师 向 家长 介绍 孩子在幼儿园 的生活和游戏情况 ； C. 教师 就白天在幼儿园发生的重要事件与家长进行沟通，提醒家长配合教育孩子 ； D. 家长向幼儿园老师请教教育孩子的问题
